2025年金学典同步作业设计八年级物理上册人教版
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1. 活动性任务：请完成以下两个任务。
①寻找身边可以发声的物体，判断声音是从物体的
振动的部位
（填写部位）处发出来的；
②观察这个部位的发声过程，思考与不发声相比，发声时这个部位的变化是
振动
。
答案：①振动的部位；②振动
解析：声音由物体振动产生，发声部位的变化是振动，①应填写具体振动的部位。
2. 人们听到声音时往往和发声的物体有一定的距离，说明声音从声源处产生后要传播到远处，声音可以在哪些物质中传播呢？请列举生活实例加以说明。
答案：声音可以在固体、液体、气体中传播。例如：隔墙有耳说明固体可以传声；水中的鱼会被岸上的声音吓跑说明液体可以传声；我们能听到老师讲课的声音说明气体可以传声。
解析：根据声音传播需要介质，结合生活实例说明。
1. 某同学对着山崖喊话，若喊出后经过0.4 s听到回声，则山崖距他
68
m。（声音在空气中的传播速度取340 m/s）
答案：68
解析：声音传播路程s=vt=340m/s×0.4s=136m，山崖距离s'= $\frac{136m}{2}$ =68m。
2. 某同学测出声音在空气中2 s时间内传播的距离为690 m，由此他计算出声音在空气中传播的速度是
345
m/s。
答案：345
解析：速度v= $\frac{s}{t}$ = $\frac{690m}{2s}$ =345m/s。
3. 下列关于声音的产生与传播说法正确的是（
A
）。
A. 一切发声的物体都在振动
B. 固体、液体、气体、真空都能传播声音
C. 航天员们在月球上也可以直接相互交谈
D. 音叉停止振动，仍有声音产生
答案：A
解析：一切发声体都在振动，A正确；真空不能传声，B、C错误；音叉停止振动，声音消失，D错误。
