2025年金版学案同步优学智慧作业九年级物理上册沪粤版
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9. 重力势能的影响因素：
质量和高度
。
10. 探究重力势能的大小与哪些因素有关。
（1）实验方法：
控制变量法
。
（2）如何观察物体重力势能大小：通过观察和比较小木桩打入沙中的深度。
（3）结论：当物体高度相同时，
质量
越大，它具有的重力势能
越大
；当物体质量相同时，
高度
越大，它具有的重力势能越大。
答案：9. 质量和高度
10. （1）控制变量法
（3）质量；越大；高度
9. 重力势能与物体的质量和被举高的高度有关。
10. （1）探究多个因素影响时用控制变量法。
（3）高度相同时，质量越大重力势能越大；质量相同时，高度越大重力势能越大。
2. 如图所示是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置图。实验中让小球从斜槽的某个位置由静止滚下，撞击水平面上的木块，将木块撞出一段距离。
（1）实验中探究的是
小球
（选填“小球”或“木块”）的动能大小的影响因素。
（2）实验中物体动能的大小是通过
s
（选填“s”或“h”）的大小来反映的，这种常用的实验方法称为
转换
法。
（3）在探究动能与速度的关系时，要保持小球的
质量
不变，让小球从
不同
（选填“相同”或“不同”）的高度由静止开始滚下，以不同的速度推动木块移动。
（4）若让不同质量的小球从斜槽同一高度由静止开始滚下，目的是探究物体的动能与物体的
质量
（选填“质量”或“速度”）的关系。
答案：（1）小球
（2）s；转换
（3）质量；不同
（4）质量
（1）实验中研究的是小球的动能大小与哪些因素有关。
（2）通过木块被撞出的距离s来反映小球动能大小，这种方法是转换法。
（3）探究动能与速度关系时，控制小球质量不变，从不同高度滚下，速度不同。
（4）不同质量小球从同一高度滚下，到达水平面速度相同，探究动能与质量的关系。
