2025年启东中学作业本八年级生物上册苏科版
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9. （5分）某科学家做了两组实验：一组只用人工配制的食物（只含蛋白质、脂肪、糖类、无机盐）饲喂大鼠；另一组，在这种食物中添加少量牛奶，然后饲喂大鼠。给两组大鼠正常供水。一段时间后互换两组实验动物的食物。实验中持续测量大鼠体重，得到如图所示结果。
注：虚线代表更换食物的时间
（1）请你据此推测：曲线上的黑点和白圈，代表人工配制的食物的是
白圈
，代表加入了牛奶的食物的是
黑点
。（2分）
（2）推测的理由是未更换食物之前，饲喂人工配制的食物的大鼠体重
增长缓慢
，更换食物后，食物中加了牛奶，含有人工配制的食物中所没有的某种营养物质，这种营养物质使大鼠
体重增长加快
。（3分）
答案：（1）白圈；黑点；（2）增长缓慢；体重增长加快；解析：（1）由图可知，前期黑点曲线体重增长较快，白圈曲线增长较慢，说明黑点代表添加牛奶的食物，白圈代表人工配制的食物；（2）未更换食物前，人工配制食物组（白圈）体重增长缓慢，更换为添加牛奶的食物后，体重增长加快，因为牛奶中含有维生素等人工配制食物中缺少的营养物质，促进大鼠生长。
10. （5分）新鲜的蔬菜瓜果富含维生素C，作为常吃的蔬菜，黄瓜既可生吃，也可熟吃，究竟哪种吃法才能让人体摄入更多的维生素C呢？某生物学兴趣小组通过查阅资料得知：维生素C能与高锰酸钾溶液发生化学反应，使紫红色的高锰酸钾溶液褪去颜色。于是设计了如下实验方案。
（1）[作出假设]黄瓜生吃能够摄入更多的维生素C。
（2）[制订计划]
①在同一根新鲜黄瓜上切取质量相等的两节黄瓜，将其中的一节煮熟并冷却，再将两节黄瓜分别制成汁液，倒入两只小烧杯中。
②取两支洁净的小试管，编号甲、乙，分别注入不同浓度的高锰酸钾溶液2mL，用一支洁净的滴管吸取生黄瓜汁液，逐滴滴入甲试管中，边滴边振荡边观察，直至高锰酸钾溶液刚好完全褪去颜色，并记录所用的汁液滴数m。用另一支洁净的同一规格的滴管吸取熟黄瓜汁液，逐滴滴入乙试管中，边滴边振荡边观察，直至高锰酸钾溶液刚好完全褪去颜色，记录所用的汁液滴数n。
（3）[讨论并完善计划]该计划的步骤②存在的不合理之处是：甲、乙两支试管注入的
高锰酸钾溶液浓度
不同，无法形成
对照
实验。（2分）
（4）[实施计划]按修改完善后的计划实施实验，统计并分析实验现象。
（5）[预测实验结果与结论]通过比较m与n的大小，预测实验结论。（3分）
①若
m＜n
，说明黄瓜生吃能使人体摄入更多的维生素C。
②若
m＞n
，说明黄瓜熟吃能使人体摄入更多的维生素C。
③若
m=n
，说明黄瓜生吃或熟吃人体摄入的维生素C相等。
答案：（3）高锰酸钾溶液浓度；对照；（5）①m ＜ n；②m ＞ n；③m = n；解析：（3）对照实验需遵循单一变量原则，步骤②中高锰酸钾溶液浓度不同，变量不唯一，无法形成对照；（5）维生素C含量越高，使高锰酸钾溶液褪色所需汁液滴数越少。若生吃汁液滴数m小于熟吃汁液滴数n，说明生吃维生素C更多；反之则熟吃更多；滴数相等则含量相等。
