南方新课堂金牌学案九年级物理沪粤版
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（3）分析第2、3次实验数据可知，同一滑轮组，
提升物体的重力
越大，滑轮组的机械效率越高。
答案：提升物体的重力
（4）分析第2、4次实验数据可知，使用不同的滑轮组提升相同的重物，动滑轮个数越多（动滑轮越重），滑轮组的机械效率越
小
（选填“大”或“小”）。
答案：小
（5）分析第4、5次实验数据可知，若仅增大绳端移动的距离，则滑轮组的机械效率将
不变
（选填“增大”“减小”或“不变”）。分析1、2次实验的数据可知，猜想2是
错误
（选填“正确”或“错误”）的。
答案：不变 错误
针对训练1 如图所示是古代利用滑轮打水的场景。井架上安装一个滑轮，绕过滑轮的绳索一端悬吊水桶，当人用力向下拉动绳索的另一端，即可让水桶上升。以下方法能提高提水的机械效率的是（
ACD
） A. 减小滑轮的质量 B. 增大绳的质量 C. 增大桶内的水量 D. 增大水桶的重力
答案：ACD
例2 如图所示，由相同的滑轮组成了三个滑轮组，将同一重物匀速提升相同高度，不计绳重及摩擦，则装置的机械效率（
B
） A. η甲=η乙=η丙 B. η甲=η乙＜η丙 C. η甲=η丙＜η乙 D. η甲＜η丙＜η乙
答案：B
针对训练2 如图所示，甲、乙两装置所用滑轮质量均相等，用它们分别将重为G₁、G₂的两物体匀速提升相同的高度。所用竖直方向上的拉力分别为F₁和F₂，拉力所做的功分别为W₁和W₂，两装置的机械效率分别为η₁和η₂（不计绳重和摩擦），则下列选项正确的是（
C
） A. 若G₁＞G₂，则一定有η₁＜η₂ B. 若G₁＜G₂，则一定有F₁＜F₂ C. 若F₁＞F₂，则一定有η₁＞η₂ D. 若F₁＜F₂，则一定有η₁＜η₂
答案：C
