新课程实践与探究丛书九年级化学人教版
注：当前书本只展示部分页码答案，查看完整答案请下载作业精灵APP。练习册新课程实践与探究丛书九年级化学人教版答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的，请勿直接抄袭。
化学试剂取用的基本原则填空：
①“三不”原则：不能 接触试剂；不要把鼻孔 容器口闻试剂（特别是气体）的气味，不得 任何试剂的味道。
②节约原则：应该严格按照 的用量取用试剂。如果没有说明用量，一般应该按 取用，液体取 mL，固体 。
③处理原则：实验剩余试剂既不能 ，也不能 ，更不能 ，要放入 。
答案：①用手；凑到；品尝
②实验规定；最少量；1 - 2；只需盖满试管底部
③放回原试剂瓶；随意丢弃；带出实验室；指定的容器内
解析：①“三不”原则是实验室安全的基本要求，防止试剂对人体造成伤害；②节约原则是为了避免浪费，同时保证实验效果；③处理原则是为了防止污染试剂和实验环境。
化学试剂的取用填空：
(2)化学试剂的取用
①固体试剂的取用
a. 固体试剂通常保存在 里。
b. 取用块状固体试剂一般用 （口诀“一横二放三慢竖”）。
c. 取用粉末状固体试剂一般用 （口诀“一斜二送三直立”）。
②液体试剂的取用
a. 液体试剂通常保存在 里。
b. 较多量：直接倾倒，试管稍倾斜，瓶塞 放，标签朝向 ，瓶口要 容器口，缓慢倾倒。
c. 较少量：用 滴加，注意取液后的胶头滴管要保持 在上。滴加液体时，胶头滴管不要伸入容器内，且用后要 。注意：滴瓶上的滴管用后不要冲洗。
③取用一定量的试剂
a. 液体用 ；量筒必须 ，视线要与量筒内液体 面的 保持水平再读数。若俯视读数，则读数 ；若仰视读数，则读数 。
b. 固体用 ：先将游码归零，再调节平衡；称量物放左盘，砝码放右盘。如果称量物和砝码位置放反了：不用游码，则称量物质量 ；用游码，则称量物质量 = 砝码质量 游码示数。称量物不能直接放在托盘上，应放在称量纸（有腐蚀性或易潮解的药品应放在玻璃容器中）。
答案：①a. 广口瓶；b. 镊子；c. 药匙
②a. 细口瓶；b. 倒；手心；紧挨；c. 胶头滴管；橡胶胶帽；立即洗净
③a. 量筒；放平；凹；最低处；偏大；偏小；b. 托盘天平；不变；减去
解析：①固体试剂保存在广口瓶，块状用镊子，粉末状用药匙；②液体试剂保存在细口瓶，倾倒时瓶塞倒放、标签向手心、瓶口紧挨容器口，少量用胶头滴管，胶头滴管要保持橡胶胶帽在上，用后洗净（滴瓶上的除外）；③量取液体用量筒，要放平，视线与凹液面最低处保持水平，俯视读数偏大，仰视偏小；称量固体用托盘天平，遵循“左物右码”，放反时不用游码质量不变，用游码则为砝码质量减游码示数。
例 现有如下仪器：a. 量筒；b. 玻璃棒；c. 药匙；d. 托盘天平；e. 酒精灯；f. 胶头滴管。请用仪器前面的字母回答：
(1)用于称量固体药品的是
(2)用于取用固体药品的是
(3)用于量取一定体积液体的是
(4)可用于搅拌液体的是
(5)用于给物质加热的是
(6)用于吸取（或滴加）少量液体的是
答案：(1)d；(2)c；(3)a；(4)b；(5)e；(6)f
解析：托盘天平(d)用于称量固体药品；药匙(c)用于取用固体药品；量筒(a)用于量取一定体积液体；玻璃棒(b)可用于搅拌液体；酒精灯(e)用于给物质加热；胶头滴管(f)用于吸取或滴加少量液体。
1. 下列实验项目与所选择的仪器搭配错误的是( )
A. 少量试剂的反应——试管
B. 吸取少量液体——胶头滴管
C. 取用粉末状药品——药匙
D. 较多量液体加热——大量筒
答案：D
解析：大量筒不能用于加热，较多量液体加热应用烧杯，D选项搭配错误。A、B、C选项搭配均正确。故选D。
