新课程实践与探究丛书九年级化学人教版
注：当前书本只展示部分页码答案，查看完整答案请下载作业精灵APP。练习册新课程实践与探究丛书九年级化学人教版答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的，请勿直接抄袭。
3. 化学学习的特点
(1)关注
(2)关注
(3)关注
答案：(1)物质的性质；(2)物质的变化；(3)物质变化过程中的现象
解析：化学学习要关注物质的性质、变化及变化过程中的现象，这是化学学习的基本特点。
迁移应用 1. 小丽捡到一枚白色鹅卵石，小丽猜想：这会不会是大理石呢？然后她将其放在食醋中，有气泡产生。小丽认为鹅卵石中可能含有碳酸盐。在此过程中，没有应用的科学方法是( )
A. 猜想
B. 实验
C. 推理
D. 归纳
答案：D
解析：小丽先猜想（A），然后实验（B），根据有气泡产生推理（C）可能含碳酸盐，没有归纳（D），归纳是总结多个事实得出结论，此处未体现。故选D。
2. 小梅家有一批盆栽的郁金香，过去一直开红花，现在却开出了紫花，有人认为这是土壤中缺水引起的，但经过一段时间补充水分后，郁金香还是开紫花。这说明实验结果与原来的假设是不符合的，最好的处理方法是( )
A. 实验不成功，停止探究
B. 修改实验过程，使之与假设相符
C. 修改结果，使之与假设相符
D. 修改假设，重新实验
答案：D
解析：实验结果与假设不符时，应修改假设，重新实验，而不是停止、修改过程或结果，D正确。
典例示范 例1 某金属工艺品的外观有银白色金属光泽，同学们认为它可能和铁一样有磁性，在讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的( )
A. 猜想与假设
B. 进行实验
C. 收集证据
D. 得出结论
答案：B
解析：“拿磁铁来吸一下”是具体的实验操作，属于进行实验（B），A是提出可能，C是获取数据等，D是得出结论。故选B。
例2 小明观察酒精灯燃烧时，发现酒精燃烧和蜡烛燃烧的现象和产物相似。下列描述酒精燃烧的现象，错误的是( )
A. 火焰分为三层，外层最亮
B. 罩在火焰上方的烧杯内壁出现水雾
C. 将罩在火焰上方的烧杯内壁用澄清石灰水润湿，石灰水变浑浊
D. 生成二氧化碳和水
答案：D
解析：现象是看到、闻到等直观感受，D是结论不是现象，A、B、C是现象。故选D。
