新课标学习方法指导丛书九年级语文人教版
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1. 给下列加点字注音。沁园春( ) 分外( ) 妖娆( ) 成吉思汗( )
答案：qìn；fèn；ráo；hán
解析：“沁”读qìn，“分”在“分外”中读fèn，“娆”读ráo，“汗”在“成吉思汗”中读hán。
2. 下列加点词意思有误的一项是( )
A. 惟余莽莽(形容被白雪覆盖的大地白茫茫一片)
B. 须晴日(必须)
C. 红装素裹(红日照耀大地)
D. 稍逊风骚(差)
答案：B
解析：“须晴日”的“须”是“等到”的意思，并非“必须”，B项解释错误；A、C、D项解释均正确。
3. 按要求摘录词中的句子。
(1)运用对偶的句子是________
(2)运用比喻的句子是________
(3)运用借代的句子是________
答案：(1)长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔
(2)山舞银蛇，原驰蜡象
(3)稍逊风骚
解析：(1)对偶句要求结构对称、语意相关，“长城内外”对“大河上下”，“惟余莽莽”对“顿失滔滔”，符合对偶特点。(2)“山舞银蛇，原驰蜡象”将山比作银蛇，高原比作蜡象，运用比喻。(3)“风骚”原指《诗经》的《国风》和《楚辞》的《离骚》，此处借代文学才华或广义的文化。
4. 划分下列句子的朗读节奏。
(1)望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
(2)江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
(3)俱往矣，数风流人物，还看今朝。
答案：(1)望/长城内外，惟余/莽莽；大河/上下，顿失/滔滔。
(2)江山/如此多娇，引/无数英雄/竞折腰。
(3)俱往矣，数/风流人物，还看/今朝。
解析：根据句子语意层次和语法结构划分，“望”为谓语，后接宾语；“江山”为主语，“引”为谓语，“无数英雄”为宾语；“数”为谓语，“风流人物”为宾语，停顿符合朗读习惯。
5. 古往今来，不少文人墨客留下了关于“雪”的诗词，都蕴含着不同的情感，请你写出以下诗句中所蕴含的情感基调。
(1)孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(柳宗元)________
(2)夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。(白居易)________
(3)云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。(韩愈)________
答案：(1)孤寂清高
(2)同情疾苦
(3)悲苦凄凉
解析：(1)柳宗元《江雪》中，“孤舟”“独钓”体现诗人孤寂孤傲、超然物外的清高。(2)白居易《卖炭翁》中，“一尺雪”“辗冰辙”描绘卖炭翁的艰辛，蕴含对底层百姓的同情。(3)韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中，“云横秦岭”“雪拥蓝关”烘托被贬途中的悲苦与迷茫。
