新课程作业设计五年级数学苏教版
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1. 计算下面平行四边形的面积。
（1）（图形：底15分米，高11分米）
（2）（图形：底30厘米，高50厘米）
答案：（1）165平方分米
（2）1500平方厘米
解析：（1）平行四边形面积=底×高=15×11=165平方分米。（2）面积=30×50=1500平方厘米。
2. 填一填。
（1）一个平行四边形可以剪拼成长为6分米、宽为4分米的长方形。这个平行四边形的面积是( )平方分米。
（2）一个平行四边形的底是18厘米，面积是126平方厘米。这条底上的高是( )厘米。
（3）一块平行四边形菜地的底是12米，高是8米。如果每平方米菜地种植5棵白菜，那么这块菜地一共可以种植( )棵白菜。
答案：（1）24
（2）7
（3）480
解析：（1）剪拼后面积不变，面积=6×4=24平方分米。（2）高=面积÷底=126÷18=7厘米。（3）面积=12×8=96平方米，种植白菜96×5=480棵。
3. 选一选。
（1）若两个平行四边形等底等高，则这两个平行四边形的( )。
A. 形状相同 B. 面积相等 C. 形状相同，面积相等 D. 形状不同，面积相等
（2）若一个平行四边形的底和高都扩大为原来的3倍，则这个平行四边形的面积扩大为原来的( )倍。
A. 3 B. 6 C. 9 D. 12
（3）如果把一个长方形活动框架拉成一个平行四边形，那么现在的平行四边形与原来的长方形相比，周长( )，面积( )。
A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 无法比较
答案：（1）B
（2）C
（3）C；B
解析：（1）等底等高的平行四边形面积相等，形状可能不同，选B。（2）面积=底×高，底和高都扩大3倍，面积扩大3×3=9倍，选C。（3）拉伸后边长不变（周长不变），高变小（面积变小），选C，B。
