预学与导学九年级语文人教版
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1. 阅读语段，完成题目。
无论是哪一位在诗坛上独领风sāo的诗人，他们的作品中都离不开对意象的运用。诗歌中的意象，含情蓄意，融入了诗人的情感和人格。朝晖夕阴，晨钟慕谷，对于同一诗人，会因境遇不同而有别；浮云落日，野渡舟楫，对于不同诗人，更有不一样的意趣。鉴赏诗歌，应当玩味意象，体会诗人寄寓其中的万种情思。
诗歌中的经典意象，源自大自然和生活中的各类事物形象，由诗人们反复着色， ▲ ；经时间慢慢发酵，酝酿成中华文化宝库中的一杯甘醇美酒。
（1）根据第1段，完成题目。
① 给加点字注音：含情蓄（ ）意
② 根据拼音写汉字：独领风sāo（ ）
③ 画波浪线的成语中有一个错别字：“______”应改为“______”
④ 画横线的“逗号”应改为______
（2）下列最适合填入第2段画横线处的一句是（ ）
A. 如同一幅风格明亮艳丽的中华田园画卷
B. 幻化为华夏儿女记忆中的一抹美丽底色
C. 好像一曲韵味悠远绵长的中华山水歌谣
D. 成为华夏儿女心中不可磨灭的深刻记忆
答案：（1）①xù ②骚 ③慕 暮 ④分号
（2）B
解析：（1）①“蓄”读xù，意为积聚。②“风骚”指文采、才华，“骚”字正确。③“晨钟暮鼓”指寺庙中早晚报时的钟鼓声，“慕”为错别字，应改为“暮”。④“朝晖夕阴，晨钟暮鼓，对于同一诗人……”与“浮云落日，野渡舟楫，对于不同诗人……”是两个并列分句，分句间用分号。（2）前文“反复着色”强调意象的积累与沉淀，后文“酝酿成美酒”突出其文化底蕴。B项“幻化为记忆中的底色”与“着色”呼应，且“底色”为后续“发酵”铺垫，逻辑连贯；A“田园画卷”、C“山水歌谣”侧重单一艺术形式，与“中华文化宝库”不符；D“不可磨灭的记忆”程度过重，“底色”更贴合“反复着色”的过程。
2. 班级里很多同学是第一次接触毛主席的诗词。请你在预习时摘录几处，并谈谈你的感悟与思考。
《沁园春·雪》是一首风格雄壮的词。初读时，词中哪些语句让你特别有感触？
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答案：示例：摘录“北国风光，千里冰封，万里雪飘”“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”“俱往矣，数风流人物，还看今朝”。
感悟：“千里冰封，万里雪飘”以宏大的空间尺度勾勒北国雪景，“封”“飘”动静结合，展现天地苍茫的壮阔；“山舞银蛇，原驰蜡象”化静为动，赋予群山高原以生命力，凸显豪迈气概；“数风流人物，还看今朝”则跳出怀古，直抒胸臆，体现对当代英雄的自信与期许，展现无产阶级革命家的胸襟与抱负。
