初中全程阶段测评卷七年级科学浙教版
注:当前书本只展示部分页码答案,查看完整答案请下载作业精灵APP。练习册初中全程阶段测评卷七年级科学浙教版答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
4. 长度的特殊测量方法有卡尺法、化曲为直法、累积法等。
化曲为直法
常借助一段无弹性细线与弯曲物体重合,再将线拉直测量。卡尺法常用于测量锥体高度、球体直径等。
累积法
一般用于被测的量太小,小于刻度尺分度值时。
答案:化曲为直法;累积法
例2 如图为教学楼的消防栓箱,某天小德发现它的玻璃损坏了,在配换破损的玻璃时,小德最好选用(
B
)
A. 分度值为1 mm,量程为15 cm的刻度尺
B. 分度值为1 mm,量程为1.5 m的刻度尺
C. 分度值为1 cm,量程为1.5 m的刻度尺
D. 分度值为1 cm,量程为15 m的刻度尺
答案:B
解析:消防栓箱玻璃的长度通常大于15cm,A选项量程过小;测量玻璃长度需要较高的精度,分度值1cm精度不够,C、D选项不合适;B选项分度值1mm精度合适,量程1.5m能满足测量需求,故最好选用B。
【跟踪练习2】一位同学用分度值是1 mm的刻度尺先后5次测量同一物体长度,各项测量值分别为:8.42 cm、8.43 cm、8.42 cm、8.44 cm、8.64 cm,则这个物体测量值应取(
C
)
A. 8.47 cm
B. 8.428 cm
C. 8.43 cm
D. 8.427 5 cm
答案:C
解析:测量值8.64cm与其他测量值偏差较大,为错误数据,应舍去。剩余测量值的平均值为$\frac{8.42cm + 8.43cm + 8.42cm + 8.44cm}{4} = 8.4275cm$,根据分度值1mm,结果应保留两位小数,四舍五入为8.43cm,故选C。
【跟踪练习3】某同学家里装修,所用墙纸的规格是“0.53 m×10 m(宽×长),厚度0.63 mm”,他想测量一下墙纸厚度是否属实,实验步骤如下:
A. 用刻度尺测出铅笔的直径为D;
B. 取一张废弃的墙纸用刻度尺测出长度为L₁;
C. 把纸条紧密地环绕在圆柱形铅笔上,数出圈数为n圈;
D. 用刻度尺测出圆环的直径为D₂(如图所示)。
(1)以上步骤中,没有必要的步骤是
B
。
(2)墙纸的厚度的表达式是
$\frac{D₂ - D}{2n}$
。
(3)下列几种测量方法,与该题方法相同的有
①③
。
①为了测量细铜丝直径,将其紧密排绕在铅笔杆上数出圈数,并用刻度尺测出线圈总长度,然后算出直径;②为了测量小石块的体积,先用量筒测出适量水的体积,再测出水和小石块的总体积,然后算出小石块的体积;③为了测量一枚针的质量,先用天平称出50枚针的质量,然后算出一枚针的质量。
答案:(1)B;(2)$\frac{D₂ - D}{2n}$;(3)①③
解析:(1)测量墙纸厚度利用累积法,通过测量n圈墙纸环绕铅笔形成的圆环直径差来计算,与墙纸长度L₁无关,步骤B没有必要。
(2)n圈墙纸的厚度总和为$\frac{D₂ - D}{2}$,则单张墙纸厚度为$\frac{D₂ - D}{2n}$。
(3)该题方法为累积法,①测量细铜丝直径、③测量一枚针的质量均采用累积法;②测量小石块体积采用排水法,与该题方法不同,故填①③。