启东中学作业本七年级语文人教版宿迁专版
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6. 小文正在制作拍摄脚本，请你帮她完成。（2分）
| 诗句 | 画面内容 | 预期呈现效果 |
| --- | --- | --- |
| 树木丛生，百草丰茂 | 树木一丛丛生长着，各种草丰茂、繁密 | 呈现出一片欣欣向荣的景象 |
| 秋风萧瑟，洪波涌起 | ①______ | ②______ |
答案：①秋风呼啸，大海涌起巨大的波涛 ②展现大海的磅礴气势和强大力量
解析：“秋风萧瑟”对应秋风呼啸的动态，“洪波涌起”描绘波涛汹涌的景象，效果为凸显大海的壮阔与力量。
7. 小文想给短视频配上背景音乐，以增强感染力。你准备选择什么基调的乐曲呢？请简述理由。（3分）
答案：选择雄浑、激昂的基调。理由：《观沧海》通过“水何澹澹”“洪波涌起”等诗句，描绘了大海吞吐日月的壮阔景象，表达了诗人开阔的胸襟和建功立业的雄心壮志，雄浑激昂的乐曲能契合诗中豪迈的情感与磅礴的气势。
8. 小文想设定一个场景：假如穿越时光，曹操在作完这首诗之后，准备发到朋友圈，并且他最希望朋友们给诗中的“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”四句点赞。请简要分析曹操希望朋友们为这四句诗点赞的原因。（3分）
答案：这四句运用夸张和想象，将日月星辰的运行想象为从大海中升起又落下，描绘了大海吞吐宇宙的宏伟景象，既展现了诗人对自然的敬畏与赞叹，更寄寓了他统一天下、建功立业的远大抱负和开阔胸襟，希望朋友们能感受到他的雄心与气魄。
9. 第一小组的同学通过下面这幅摄影作品学习如何选取有情境的景致。请你说说诗中与这幅作品相匹配的一联诗句，并简要分析这幅作品蕴含的诗情画意。（2分）
（摄影作品：一艘帆船在平静的江面上行驶，背景有远山）
答案：诗句：潮平两岸阔，风正一帆悬。
分析：作品中潮水上涨，江面开阔（“潮平两岸阔”），帆船在顺风中平稳前行（“风正一帆悬”），营造出开阔、宁静、昂扬的意境，体现诗人对旅途顺利的欣慰与对未来的希望。
10. 第二小组的同学选用《次北固山下》参加电台《一路书香》朗读节目。准备过程中，关于第三句“潮平两岸阔”的重音处理，大家有不同的意见。请你仿照示例，根据诗歌内容，从重音的角度对这个诗句进行朗读设计，并说明理由。（3分）
示例：《观沧海》中的“秋风萧瑟，洪波涌起”两句，可以重读“涌”，因为这个词凸显出大海波涛汹涌的动态感，展现出大海的磅礴气势和强大力量，让读者仿佛能看到海浪奔腾、翻滚的画面，强化了诗歌的视觉冲击力。
答案：重读“阔”。“阔”字突出潮水上涨后江面变得开阔的景象，既描绘了“两岸”在潮水映衬下的辽远，又营造出开阔、舒展的意境，让读者感受到诗人视野的开阔与内心的平和，强化了诗歌的空间感与宁静感。
