浙江省中等职业学校练习册中职语文基础模块
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6.下列对两则材料的理解和赏析不正确的一项是(
C
)
A.材料一用简单对话把面临“生离死别”的夫妻各自内心波澜、悲痛和担忧表现得丰富而生动。
B.材料二用歌词描绘了江姐和难友们身陷魔窟心向党，狱中含泪绣红旗的动人情景。
C.材料一和材料二中都出现了“泪”，它们都表达了传统女性在面临困难时柔弱的一面。
D.材料一的故事背景是抗日战争期间，材料二的故事背景是重庆解放之前国民党统治下最黑暗的时刻。
答案：C
解析：材料一中水生嫂的泪是不舍和坚强，材料二中江姐等人的泪是对革命胜利的期盼和激动，并非单纯表达“柔弱”，C项赏析不正确。
7.如果说“不要叫敌人汉奸捉活的。捉住了要和他们拼命”是材料一的核心句，那么材料二的核心句是哪一句，说说理由。
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答案：核心句：“与其说是悲，不如说是喜。”理由：此句点明了革命者在困境中对革命胜利的坚定信念和乐观精神，是材料二情感的集中体现，突出了革命者的高尚情怀。
1.江姐在临刑前问难友：“明霞，你看我头上还有乱发吗？”你觉得这一句台词对刻画剧中主人公江姐的形象有什么作用，试加以分析。
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答案：这一句台词表现了江姐在临刑前对自己形象的注重，体现了她对革命事业的尊重和对美好生活的向往，更展现了她从容不迫、视死如归的革命英雄气概。
2.《荷花淀》中，哪一个人物的成长故事让你印象深刻，写一段文字来赞美他（她）。要求：形象鲜明，至少运用一种修辞手法，不超过100字。
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答案：水生嫂，你如荷花般纯洁坚韧。从温柔贤淑的妻子到拿起武器的战士，你用行动诠释了“巾帼不让须眉”。你的成长，是白洋淀最美的风景，闪耀着革命女性的光辉。
