2025年经纶学典5星学霸五年级语文阅读80篇
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1. 形成解释 联系上下文，解释下列四字词语的意思。（2分）
胸无点墨：
醍醐灌顶：
答案：胸无点墨：形容人没有文化，知识浅薄。文中指“我”认为母亲文化水平低。
醍醐灌顶：比喻听了高明的意见使人受到很大启发。文中指母亲的话让“我”豁然开朗，受到启发。
解析：“胸无点墨”中“墨”指墨水，代指文化知识，“无点墨”即没文化；“醍醐灌顶”结合语境，母亲的话让“我”醒悟，如同受到启发。
2. 整体感知 考点2 文中一共出现三次母亲的话，分别对“我”产生了不同的影响，请你整理在表格中。（4分）
|母亲的话|出现的场景（用简要的语言概括）|对“我”的影响|
| ---- | ---- | ---- |
|谷要自长，人要自强。|薅草时，“我”因草多而抱怨，母亲教育“我”。|让“我”养成自立自强的品格。|
|不怕慢，就怕站；一站，二里半。|割麦时，“我”因频繁休息落后，母亲割完一垄后批评“我”。|让“我”明白做事要坚持，不能半途而废。|
|眼是孬蛋，手是好汉。|“我”面对堆积如山的玉米棒子发愁时，母亲鼓励“我”动手去做。|让“我”养成动手实践的习惯，相信通过双手能解决问题。|
答案：（表格内容同题目中已有的正确答案，此处省略）
解析：根据母亲说话的具体情境（薅草抱怨、割麦落后、面对玉米发愁）及“我”后续品格、习惯的养成（自立自强、坚持、动手实践）进行对应整理。
3. 评价鉴赏 品读句子，回答问题。（4分）
（1）考点3 “母亲则像坦克，闷头向前推进”这句话是对母亲的
动作
描写，把母亲比喻成坦克，形象地表现出母亲
勤劳、能干、不畏艰难、干活有力量
的特点。（2分）
（2）头顶烈日灼烤，地面热浪滚滚，空中麦锈弥漫，手里麦芒扎刺，脊背大汗淋漓……（任选一个角度赏析句子）
示例一：环境描写角度。描写了割麦时烈日、热浪等恶劣环境，突出了劳动的艰辛，衬托出母亲勤劳能干、不畏艰苦的品格。
（2分）
答案：（1）动作 勤劳、能干、不畏艰难、干活有力量
（2）示例一：环境描写角度。描写了割麦时烈日、热浪等恶劣环境，突出了劳动的艰辛，衬托出母亲勤劳能干、不畏艰苦的品格。
示例二：感官角度。“烈日灼烤”（触觉）、“热浪滚滚”（视觉、触觉）、“麦锈弥漫”（视觉）、“麦芒扎刺”（触觉）、“大汗淋漓”（视觉、触觉），多角度描写，生动形象地展现了割麦环境的艰苦。
解析：（1）“像坦克，闷头向前推进”是对母亲干活动作的描绘，坦克的特点（坚固、有力量、向前冲）对应母亲勤劳、不畏艰难的特点。（2）从环境描写、感官描写等角度入手，分析其作用（突出艰辛、衬托人物等）。
4. 评价鉴赏 文章开头提到母亲“胸无点墨”的作用是（2分）（
B
）
答案：B
解析：开头说母亲“胸无点墨”，后文却写母亲用朴实的话语蕴含人生智慧，教育“我”成长，形成对比，是为后文写母亲的智慧做铺垫，B项正确。A、D项带有贬义，不符合文章主旨；C项不是主要作用。
5. 形成解释 考点5 结合文章内容，分析“母亲”这一人物形象，完成对话。（4分）
乔乔：我认为“母亲”是一个
勤劳朴实的人，她日复一日在田间劳作，不怕辛苦
。
木木：我认为“母亲”是一个
充满生活智慧的人，她的话简单朴实却蕴含深刻道理，能启发“我”
。
小语：我认为“母亲”是一个
严格要求孩子的人，在“我”偷懒时及时批评教育，帮助“我”成长
。
小文：我认为“母亲”是一个
乐观坚韧的人，面对艰苦的生活和劳动，始终积极向前，不抱怨
。
答案：示例：乔乔：勤劳朴实的人，她日复一日在田间劳作，不怕辛苦。
木木：充满生活智慧的人，她的话简单朴实却蕴含深刻道理，能启发“我”。
小语：严格要求孩子的人，在“我”偷懒时及时批评教育，帮助“我”成长。
小文：乐观坚韧的人，面对艰苦的生活和劳动，始终积极向前，不抱怨。
解析：从母亲的勤劳、智慧、对孩子的教育方式、生活态度等方面分析人物形象，用简洁的词语概括并稍作解释。
6. 形成解释 考点4 读一读文章结尾的句子，其中加点的词语有什么含义？（4分）
母亲只知农事，她的话也像地里开出的野花，简单，朴实无华，却又无比厚重。
答案：“简单，朴实无华”指母亲的话语言直白、朴素，没有华丽的辞藻；“无比厚重”指母亲的话蕴含着深刻的人生道理和浓浓的母爱，对“我”的成长产生了深远而重要的影响，具有重要的价值和意义。
解析：先解释“简单，朴实无华”（语言特点），再解释“无比厚重”（话语的内涵、对“我”的影响）。
