【题目】(某小组通过实验测算如图(甲)滑轮组的机械效率,记录数据如下表. ![]()
滑轮组 | 钩码重G/N | 钩码提升高度h/m | 拉力F/N | 拉力移动的距离s/m | 滑轮组的机械效率η |
甲 | 1 | 0.1 | 0.6 |
(1)完成表格填写.
(2)若在图甲实验装置的基础上,减少一只钩码,再测出滑轮组的机械效率,则机械效率跟原来相比将 . (选填“不变”、“变小”或“变大”)
(3)有同学想进一步探究滑轮组的机械效率是否与滑轮组中细绳的绕法有关.根据探究目的,他们测算出如图(甲)所示的滑轮组的机械效率后,请你在图中画出下一步实验所需的组装图.
参考答案:
【答案】
(1)0.2m|83.3%
(2)变小
(3)解:甲图从定滑轮绕起,所以要改变滑轮组的绕线方式,乙图需从动滑轮绕起,因为滑轮组的机械效率还与被提升物体的重力有关,所以被提升的物体应不变,如下图.
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【解析】解:(1)①物体被提高的高度为h=0.1m,与动滑轮相连的绳子段数n=2,所以绳子末端移动的距离为S=nh=2×0.1m=0.2m;②滑轮组的机械效率η=
×100%=
×100%=
×100%=83.3%.答:拉力移动的距离为0.2m,机械效率为83.3%.(2)减少一只钩码,提升物体重力减小了,提升物体重力做的有用功减小了,所以机械效率变小了.答:变小.
【考点精析】认真审题,首先需要了解滑轮(组)的机械效率(关于滑轮组机械效率的计算:W有用 = G·h;W总 = F·s; s = n·h (1)η=W有用 / W总 (2)η= W有用 / W总 = Gh/Fs = Gh/nFh = G/(nF)).
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查看答案和解析>>【题目】如图所示,有一斜面长为L,高为h,现用力F沿斜面把物重为G的物体从底端匀速拉到顶端。已知物体受到斜面的摩擦力为f,则下列关于斜面机械效率η的表达式正确的是( )

A. η=
×100%B. η=
×100%C. η=
×100%D. η=
×100% -
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查看答案和解析>>【题目】在“比较串联电路和并联电路”的实验中,连接电路时,开关必须 . 某实验小组连好如图所示的电路时,闭合开关,发现两灯都不亮,急忙向老师求援.老师走过来,将L1轻轻扭动,L1 亮起来了,L2还是不亮.老师微笑着问:“这说明L1处发生了什么故障?”同学们异口同声地回答道:“接触不良.”“那么L2为什么还不亮呢?”同学们又傻眼了…如果 L2处有故障,是什么故障呢?你认为L2发生 .

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查看答案和解析>>【题目】小勇用如图所示的滑轮组拉着物体匀速前进了0.2 m,则绳子自由端移动的距离为______m,若物体与地面的摩擦力为9 N,则他所做的有用功为_________J,如果小勇对绳的拉力F=4 N,该滑轮组的机械效率为__________%。

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查看答案和解析>>【题目】如图所示,小王用两个相同的滑轮组(摩擦不计),分别将重力不同的两个物体匀速提高到相同高度,其中G1>G2,则所用的拉力F1_____F2(选填“>”“<”或“=”),其机械效率η1_____η2(选填“>”“<”或“=”)。

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查看答案和解析>>【题目】在探究“影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某同学用同一滑轮组分别做了三次实验,如图所示。实验数据记录如下:


(1)编号①处数据应为__________,编号②处数据应为_____________。
(2)分析以上实验数据可以得出如下结论:同一滑轮组的机械效率主要与__________________________有关。
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查看答案和解析>>【题目】某同学通过一滑轮组将重为320N的物体匀速提起只用了100N的力,已知该滑轮组的机械效率为80%,请你选取图中适当的滑轮组,并画出符合此要求的绳子的绕法(写出分析过程).

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