【题目】在“比较串联电路和并联电路”的实验中,连接电路时,开关必须 . 某实验小组连好如图所示的电路时,闭合开关,发现两灯都不亮,急忙向老师求援.老师走过来,将L1轻轻扭动,L1 亮起来了,L2还是不亮.老师微笑着问:“这说明L1处发生了什么故障?”同学们异口同声地回答道:“接触不良.”“那么L2为什么还不亮呢?”同学们又傻眼了…如果 L2处有故障,是什么故障呢?你认为L2发生 . ![]()
参考答案:
【答案】断开;短路
【解析】解:(1)为了防止短路损坏电源,连接电路时,开关应是断开的;(2)由图知,两个电灯串联,两灯都不亮,可能是电路存在断路,有地方接触不良,将L1轻轻扭动后,L1亮了,说明L1接触不良;另一个灯泡L2仍不亮,此时电路闭合,电路中有电流,灯不亮,说明灯L2短路.所以答案是:断开;短路.
【考点精析】通过灵活运用电路的三种状态,掌握电路的三种状态:通路:连接好电路后,闭合开关,灯泡发光.这种处处连通的电路,叫做通路.(又叫闭合电路)断路:一个电路如果没有闭合开关,或导线没有连接好,电路在某处断开,处在这种状态的电路叫做断路.(又称开路)短路:不经过用电器,直接用导线把电源两极连接起来的电路,叫做短路即可以解答此题.
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查看答案和解析>>【题目】如图所示,装修工人用滑轮组把重为300N的货物在25s内匀速提高到10m高的楼上,所用拉力为125N,则该滑轮组的机械效率是 .

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查看答案和解析>>【题目】如图所示,用滑轮组提升重物,下述几种方法中能够提高机械效率的是(不计摩擦和绳重)( )

A. 改变绳子的缠绕方法 B. 增加重物提升高度
C. 减少重物提升高度 D. 增加重物的质量
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查看答案和解析>>【题目】如图所示,有一斜面长为L,高为h,现用力F沿斜面把物重为G的物体从底端匀速拉到顶端。已知物体受到斜面的摩擦力为f,则下列关于斜面机械效率η的表达式正确的是( )

A. η=
×100%B. η=
×100%C. η=
×100%D. η=
×100% -
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查看答案和解析>>【题目】小勇用如图所示的滑轮组拉着物体匀速前进了0.2 m,则绳子自由端移动的距离为______m,若物体与地面的摩擦力为9 N,则他所做的有用功为_________J,如果小勇对绳的拉力F=4 N,该滑轮组的机械效率为__________%。

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查看答案和解析>>【题目】(某小组通过实验测算如图(甲)滑轮组的机械效率,记录数据如下表.

滑轮组
钩码重G/N
钩码提升高度h/m
拉力F/N
拉力移动的距离s/m
滑轮组的机械效率η
甲
1
0.1
0.6
(1)完成表格填写.
(2)若在图甲实验装置的基础上,减少一只钩码,再测出滑轮组的机械效率,则机械效率跟原来相比将 . (选填“不变”、“变小”或“变大”)
(3)有同学想进一步探究滑轮组的机械效率是否与滑轮组中细绳的绕法有关.根据探究目的,他们测算出如图(甲)所示的滑轮组的机械效率后,请你在图中画出下一步实验所需的组装图. -
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查看答案和解析>>【题目】如图所示,小王用两个相同的滑轮组(摩擦不计),分别将重力不同的两个物体匀速提高到相同高度,其中G1>G2,则所用的拉力F1_____F2(选填“>”“<”或“=”),其机械效率η1_____η2(选填“>”“<”或“=”)。

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