【题目】如图所示的正方形网格中(每个小正方形的边长是1,小正方形的顶点叫作格点),△ABC的顶点均在格点上,请在所给平面直角坐标系中按要求画图和解答下列问题:
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(1)以点C为旋转中心,将△ABC绕点C顺时针旋转90°得△CA1B1,画出△CA1B1;
(2)作出△ABC关于点A成中心对称的△AB2C2;
(3)设AC2与y轴交于点D,则△B1DC的面积为_____.
参考答案:
【答案】(1)见解析;(2)见解析;(3)![]()
【解析】
(1)根据旋转的性质作图即可;
(2)根据中心对称的性质作图即可;
(3)根据点A、C的坐标及中心对称图形的特点求出直线AC的解析式,得到点D的坐标,利用大面积减去多余的面积的方法求出△B1DC的面积.
(1)如图△CA1B1即为所求作图形;
(2)如图△AB2C2即为所求作图形;
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(3)连接B1D,如图:
由图知:C(4,-1),A(1,0),
设直线AC的解析式为y=kx+b,
∴
,
解得
,
∴直线AC的解析式为
,
当x=0时,y=
,即点D的坐标为(0,
),
△B1DC的面积=![]()
,
故答案为:
.
![]()
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查看答案和解析>>【题目】如图,小明的爸爸去参加一个重要会议,小明坐在汽车上用所学知识绘制了一张反映小车速度与时间的关系图,第二天,小明拿着这张图给同学看,并向同学提出如下问题,你能回答吗?

(1)在上述变化过程中,图象表示了那两个变量的关系?哪个是自变量?哪个是因变量?
(2)小车共行驶了多少时间?最高时速是什么?停止了几分钟?
(3)小车在哪段时间保持匀速行驶?匀速行驶了多少千米?
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查看答案和解析>>【题目】如图,某校数学兴趣小组利用自制的直角三角形硬纸板DEF来测量操场旗杆AB的高度,他们通过调整测量位置,使斜边DF与地面保持平行并使直角边DE与旗杆顶点A在同一直线上,已知DE=0.5米,EF=0.25米,目测点D到地面的距离DG=1.5米,到旗杆的水平距离DC=25米,求旗杆AB的高度.

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查看答案和解析>>【题目】如图,
为等边三角形,
是
边上一点,在
上取一点
,使
,在
边上取一点
,使
,则
的度数为( )
A.
B.
C.
D.
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查看答案和解析>>【题目】为了解学生对各种球类运动的喜爱程度,小明采取随机抽样的方法对他所在学校的部分学生进行问卷调查(每个被调查的学生必须选择而且只能选择其中一种项目),对调查结果进行统计后,绘制了下面的统计图(1)和图(2).


(1)此次被调查的学生共有___人,m=_____;
(2)求喜欢“乒乓球”的学生的人数,并将条形统计图补充完整;
(3)若该校有2000名学生,估计全校喜欢“足球”的学生大约有多少人?
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查看答案和解析>>【题目】如图,△ABC中,AB=AC,以AB为直径的⊙O分别与BC、AC交于点D、E,过点D作⊙O的切线DF,交AC于点F.
(1)求证:DF⊥AC;
(2)若⊙O的半径为4,∠CDF=22.5°,求阴影部分的面积.

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查看答案和解析>>【题目】如图,矩形ABCD中,AB=1,BC=2,点E在AD上,点F在BC边上,FE平分∠DFB.

(1)判断△DEF的形状,并说明理由;
(2)若点F是BC的中点,求AE的长.
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