【题目】已知数轴上的A、B两点分别对应的数字为a、b,且a、b满足|4a-b|+(a-4)2=0.
(1)直接写出a、b的值;
(2)P从A出发,以每秒3个长度的速速延数轴正方向运动,当PA=PB时,求P运动的时间和P表示的数;
(3)数轴上还有一点C对应的数为36,若点P从A出发,以每秒3个单位的速度向C点运动,同时,Q从B点出发,以每秒1个长度的速度向正方向运动,点P运动到C点立立即返回再沿数轴向左运动.当PQ=10时,求P点对应的数.
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参考答案:
【答案】a=4,b=16,(2)P运动的时间为2秒,P表示的数为10;(3)P点对应的数是7或
时,PQ=10.
【解析】
(1)根据非负性即可求出a,b的值;
(2)由PA=PB可知P点为AB中点,故可进行求解;
(3)分P点向C运动与P点向C点返回两种情况讨论即可求解.
(1)∵|4a-b|+(a-4)2=0.
∴4a-b=0,a-4=0,解得a=4,b=16,
(2)设运动的时间为t,所以P点表示的数为4+3t,
∵PA=PB
∴P为AB中点,
故P点表示的数为10,
则4+3t=10,
解得t=2,
即P运动的时间为2秒,P表示的数为10;
(3)设运动的时间为t,由题意得①点P向C运动时,P点表示的数为4+3t,Q点表示的数为16+t,
∵PQ=10,∴![]()
解得t=1或11,
t=1时,P点表示的数为4+3=7,符合题意,
t=11时,P表示的数为37>32不符合题意,舍去;
②点P向C运动时,P点表示的数为32-3(t-
)=60-3t,Q点表示的数为16+t,
∵PQ=10,∴![]()
解得t=
或
,
t=
时,P点表示的数为60-3×
=
>32,不符合题意,舍去;
t=
时,P表示的数为60-3×
=
<32符合题意
综上,P点对应的数是7或
时,PQ=10.
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查看答案和解析>>【题目】阅读材料:
如果一个三角形的三边长分别为a,b,c,记p=
,那么这个三角形的面积S=
.这个公式叫“海伦公式”,它是利用三角形三条边的边长直接求三角形面积的公式。中国的秦九韶也得出了类似的公式,称三斜求积术,故这个公式又被称为“海伦秦---九韶公式”完成下列问题:如图,在△ABC中,a=7,b=5,c=6.
(1)求△ABC的面积;
(2)设AB边上的高为h1,AC边上的高为h2,求h1 +h2的值

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查看答案和解析>>【题目】综合探究:如图1,在平面直角坐标系xOy中,抛物线y=﹣
+bx+8与x轴交于点A(﹣6,0)和点B(点A在点B左侧),与y轴交于点C,点P为线段AO上的一个动点,过点P作x轴的垂线l与抛物线交于点E,连接AE、EC.(1)求抛物线的表达式及点C的坐标;
(2)连接AC交直线l于点D,则在点P运动过程中,当点D为EP中点时,S△ADP:S△CDE= ;
(3)如图2,当EC∥x轴时,点P停止运动,此时,在抛物线上是否存在点G,使得以点A、E、G为顶点的三角形是直角三角形?若存在,请求出点G的坐标,若不存在,说明理由.

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查看答案和解析>>【题目】计算:
(1)8+(-
)-5-(-0.25); (2)|-
|÷(
-
)×(-4)2.(3)(
-
+
)×(-30); (4)(-1)3-(1-
)÷3×[2-(-3)2]. -
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查看答案和解析>>【题目】如图,在菱形ABCD中,∠B= 60°.
(1)如图①.若点E、F分别在边AB、AD上,且BE=AF,求证:△CEF是等边三角形.
(2)小明发现,当点E、F分别在边AB、AD上,且∠CEF=60°时,△CEF也是等边三角形,
并通过画图验证了猜想;小丽通过探索,认为应该以CE= EF为突破口,构造两个全等三角形:小倩受到小丽的启发,尝试在BC上截取BM =BE,并连接ME,如图②,很快就证明了△CEF是等边三角形.请你根据小倩的方法,写出完整的证明过程.

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查看答案和解析>>【题目】一辆货车从超市出发,向东走了3千米到达小彬家,继续向东走了1.5千米到达小颖家,然后向西走了9.5千米到达小明家,最后回到超市.
(1)以超市为原点,以向东的方向为正方向,用1个单位长度表示1千米,请你在数轴上表示出小明家、小彬家和小颖家的位置.

(2)小明家距小彬家多远?
(3)如果货车耗油量是每千米0.25升,那么在上述过程中共耗油多少升?
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查看答案和解析>>【题目】下表给出了1班6名学生的身高情况与全班平均身高的差值(单位:厘米)
学生
A
B
C
D
E
F
身高
157
162
159
152
163
164
身高与全班平均身高的差值
-3
+2
-1
a
+3
b
(1)列式计算表中数据a和b
(2)这6名学生的平均身高与全班学生的平均身高相比,在数值上有什么关系?(通过计算回答)
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