【题目】如图,过正方形ABCD顶点B,C的⊙O与AD相切于点P,与AB,CD分别相交于点E、F,连接EF.![]()
(1)求证:PF平分∠BFD.
(2)若tan∠FBC=
,DF=
,求EF的长.
参考答案:
【答案】
(1)
证明:连接OP,BF,PF,
![]()
∵⊙O与AD相切于点P,
∴OP⊥AD,
∵四边形ABCD的正方形,
∴CD⊥AD,
∴OP∥CD,
∴∠PFD=∠OPF,
∵OP=OF,
∴∠OPF=∠OFP,
∴∠OFP=∠PFD,
∴PF平分∠BFD;
(2)
解:连接EF,
![]()
∵∠C=90°,
∴BF是⊙O的直径,
∴∠BEF=90°,
∴四边形BCFE是矩形,
∴EF=BC,
∵AB∥OP∥CD,BO=FO,
∴OP=
AD=
CD,
∵PD2=DFCD,即(
)2=
CD,
∴CD=4
,
∴EF=BC=4 ![]()
【解析】(1)根据切线的性质得到OP⊥AD,由四边形ABCD的正方形,得到CD⊥AD,推出OP∥CD,根据平行线的性质得到∠PFD=∠OPF,由等腰三角形的性质得到∠OPF=∠OFP,根据角平分线的定义即可得到结论;(2)由∠C=90°,得到BF是⊙O的直径,根据圆周角定理得到∠BEF=90°,推出四边形BCFE是矩形,根据矩形的性质得到EF=BC,根据切割线定理得到PD2=DFCD,于是得到结论.本题考查了切线的性质,正方形的性质,圆周角定理,等腰三角形的性质,平行线的性质,切割线定理,正确的作出辅助线是解题的关键.
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查看答案和解析>>【题目】利用如图1的二维码可以进行身份识别.某校建立了一个身份识别系统,图2是某个学生的识别图案,黑色小正方形表示1,白色小正方形表示0.将第一行数字从左到右依次记为
,
,
,
,那么可以转换为该生所在班级序号,其序号为
.如图2第一行数字从左到右依次为0,1,0,1,序号为
,表示该生为5班学生.表示6班学生的识别图案是( )

A.
B.
C.
D. 
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查看答案和解析>>【题目】某运动员在一场篮球比赛中的技术统计如表所示:
技术
上场时间(分钟)
出手投篮(次)
投中
(次)罚球得分
篮板
(个)助攻(次)
个人总得分
数据
46
66
22
10
11
8
60
注:表中出手投篮次数和投中次数均不包括罚球.
根据以上信息,求本场比赛中该运动员投中2分球和3分球各几个. -
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查看答案和解析>>【题目】如图所示,四边形ABCD的对角线AC、BD交于点O,若OE=OF,DF∥BE.
(1)求证:△BOE≌△DOF;
(2)求证:四边形DEBF是平行四边形;
(3)若OD=OE=OF,则四边形DEBF是什么特殊的四边形,请证明.

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查看答案和解析>>【题目】星期天,李玉刚同学随爸爸妈妈会老家探望爷爷奶奶,爸爸8:30骑自行车先走,平均每小时骑行20km;李玉刚同学和妈妈9:30乘公交车后行,公交车平均速度是40km/h.爸爸的骑行路线与李玉刚同学和妈妈的乘车路线相同,路程均为40km/h.设爸爸骑行时间为x(h).
(1)请分别写出爸爸的骑行路程y1(km)、李玉刚同学和妈妈的乘车路程y2(km)与x(h)之间的函数解析式,并注明自变量的取值范围;
(2)请在同一个平面直角坐标系中画出(1)中两个函数的图象;
(3)请回答谁先到达老家。 -
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查看答案和解析>>【题目】如图,BD是△ABC的角平分线,它的垂直平分线分别交AB,BD,BC于点E,F,G,连接ED,DG.

(1)请判断四边形EBGD的形状,并说明理由;
(2)若∠ABC=30°,∠C=45°,ED=2
,点H是BD上的一个动点,求HG+HC的最小值. -
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查看答案和解析>>【题目】如图,已知抛物线y=﹣
x2﹣
x+2与x轴交于A、B两点,与y轴交于点C 
(1)求点A,B,C的坐标;
(2)点E是此抛物线上的点,点F是其对称轴上的点,求以A,B,E,F为顶点的平行四边形的面积;
(3)此抛物线的对称轴上是否存在点M,使得△ACM是等腰三角形?若存在,请求出点M的坐标;若不存在,请说明理由.
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