【题目】利用如图1的二维码可以进行身份识别.某校建立了一个身份识别系统,图2是某个学生的识别图案,黑色小正方形表示1,白色小正方形表示0.将第一行数字从左到右依次记为
,
,
,
,那么可以转换为该生所在班级序号,其序号为
.如图2第一行数字从左到右依次为0,1,0,1,序号为
,表示该生为5班学生.表示6班学生的识别图案是( )
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A.
B.
C.
D. ![]()
参考答案:
【答案】B
【解析】根据班级序号的计算方法一一进行计算即可.
【解答】A. 第一行数字从左到右依次为1,0,1,0,序号为
,表示该生为10班学生.
B. 第一行数字从左到右依次为0,1, 1,0,序号为
,表示该生为6班学生.
C. 第一行数字从左到右依次为1,0,0,1,序号为
,表示该生为9班学生.
D. 第一行数字从左到右依次为0,1,1,1,序号为
,表示该生为7班学生.
故选B.
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查看答案和解析>>【题目】已知:如图所示,△ABC中,∠ABC=45°,高AE与高BD交于点M,BE=4,EM=3.
(1)△BEM与△AEC全等吗?请说明理由;
(2)BM与AC相等吗?请说明理由;
(3)求△ABC的面积.

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查看答案和解析>>【题目】如图,已知AM∥BN,∠A=80°,点P是射线AM上动点(与A不重合),BC、BD分别平分∠ABP和∠PBN,交射线AM于C、D.
(1)求∠CBD的度数;
(2)当点P运动时,那么∠APB:∠ADB的度数比值是否随之发生变化?若不变,请求出这个比值;若变化,请找出变化规律;
(3)当点P运动到使∠ACB=∠ABD时,求∠ABC的度数.

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查看答案和解析>>【题目】如图,已知点A、C在反比例函数y=
的图象上,点B,D在反比例函数y=
的图象上,a>b>0,AB∥CD∥x轴,AB,CD在x轴的两侧,AB=
,CD=
,AB与CD间的距离为6,则a﹣b的值是 . 
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查看答案和解析>>【题目】某运动员在一场篮球比赛中的技术统计如表所示:
技术
上场时间(分钟)
出手投篮(次)
投中
(次)罚球得分
篮板
(个)助攻(次)
个人总得分
数据
46
66
22
10
11
8
60
注:表中出手投篮次数和投中次数均不包括罚球.
根据以上信息,求本场比赛中该运动员投中2分球和3分球各几个. -
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查看答案和解析>>【题目】如图所示,四边形ABCD的对角线AC、BD交于点O,若OE=OF,DF∥BE.
(1)求证:△BOE≌△DOF;
(2)求证:四边形DEBF是平行四边形;
(3)若OD=OE=OF,则四边形DEBF是什么特殊的四边形,请证明.

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查看答案和解析>>【题目】如图,过正方形ABCD顶点B,C的⊙O与AD相切于点P,与AB,CD分别相交于点E、F,连接EF.

(1)求证:PF平分∠BFD.
(2)若tan∠FBC=
,DF=
,求EF的长.
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