【题目】平面内有三点A(2,2
),B(5,2
),C(5,
)
(1)请确定一个点D,使四边形ABCD为长方形,写出点D的坐.
(2)求这个四边形的面积(精确到0.01).
(3)将这个四边形向右平移2个单位,再向下平移
个单位,求平移后四个顶点的坐标.
参考答案:
【答案】(1)D(2,
);(2)s≈4.24;(3) A'(4,-
)B'(7,-
)C'(7,-2
) D'(4,-2
).
【解析】
(1)抓住矩形的特点,即对边平行,邻边互相垂直的性质,AB∥DC,AB⊥AD,BC∥AD,BC⊥DC及平行线的性质,第三条直线与平行线中的任何一条平行,那么,它与另一条也平行.
(2)根据两点间的距离公式求出边长,再根据矩形的面积公式求出面积.
(3)根据平移及点的移动规律即可得解.
(1)由题意知,四边形ABCD是矩形,如图,
![]()
∴AB∥DC,
又∵AB平行于x轴(由AB两点的坐标可知),
∴DC也平行于x轴(平行线的性质),
∵AB⊥AD,
∴AD垂直于x轴.
∴D点既在经过C(5,
)平行于x轴的平行线DC上,又在经过A(2,2
)的x轴的垂线AD上,
∴D(2,
);
(2)由题意可知:AB=5-2=3,
AD=
,
故四边形ABCD的面积是AB×AD=3
≈4.24;
(3)∵四边形ABCD向右平移2个单位,再向下平移3
个单位,
∴A(2+2,2
-3
),B(5+2,2
-3
),C(5+2,
-3
),D(2+2,
-3
),
即A(4,-
),B(7,-
),C(7,-2
),D(4,-2
).
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查看答案和解析>>【题目】下面材料:已知点A、B在数轴上分别表示有理数a、b,A、B两点之间的距离表示为|AB|.
当A、B两点中有一点在原点时,不妨设点A在原点,如图1,|AB|=|OB|=|b|=|a﹣b|
当A、B两点都不在原点时,
(1)如图2,点A、B都在原点的右边,|AB|=|OB|﹣|OA|=|b|﹣|a|=b﹣a=|a﹣b|
(2)如图3,点A、B都在原点的左边,|AB|=|OB|﹣|OA|=|b|﹣|a|=﹣b﹣(﹣a)=a﹣b=|a﹣b|
(3)如图4,点A、B在原点的两边,|AB|=|OA|+|OB|=|a|+|b|=a+(﹣b)=a﹣b=|a﹣b|
综上,数轴上A、B两点的距离|AB|=|a﹣b|
回答下列问题:
(1)数轴上表示﹣2和﹣5两点之间的距离是多少;
(2)数轴上表示x和﹣1的两点A、B之间的距离是|x+1|,如果|AB|=2,那么x为多少;
(3)当代数式|x+1|+|x﹣2|取最小值时,写出相应的x的取值范围.

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查看答案和解析>>【题目】在我市中小学生“我的中国梦”读书活动中,某校对部分学生做了一次主题为“我最喜爱的图书”的调查活动,将图书分为甲、乙、丙、丁四类,学生可根据自己的爱好任选其中一类.学校根据调查情况进行了统计,并绘制了不完整的条形统计图和扇形统计图.

请你结合图中信息,解答下列问题:
(1)本次共调查了名学生;
(2)被调查的学生中,最喜爱丁类图书的有人,最喜爱甲类图书的人数占本次被调查人数的%;
(3)在最喜爱丙类学生的图书的学生中,女生人数是男生人数的1.5倍,若这所学校共有学生1500人,请你估计该校最喜爱丙类图书的女生和男生分别有多少人. -
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查看答案和解析>>【题目】已知某品牌的饮料有大瓶装与小瓶装之分.某超市花了3800元购进一批该品牌的饮料共1000瓶,其中大瓶和小瓶饮料的进价及售价如下表所示:
大瓶
小瓶
进价(元/瓶)
5
2
售价(元/瓶)
7
3
(1)该超市购进大瓶和小瓶饮料各多少瓶?
(2)在大瓶饮料售出200瓶,小瓶饮料售出100瓶后,商家决定将剩下的小瓶饮料的售价降低0.5元销售,并把其中一定数量的小瓶饮料作为赠品,在顾客一次性购买大瓶饮料时,每满2瓶就送1瓶小瓶饮料,送完即止.超市要使这批饮料售完后获得的利润不低于1250元,那么小瓶饮料作为赠品最多只能送出多少瓶?
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查看答案和解析>>【题目】如图,在活动课上,小明和小红合作用一副三角板来测量学校旗杆高度.已知小明的眼睛与地面的距离(AB)是1.7m,他调整自己的位置,设法使得三角板的一条直角边保持水平,且斜边与旗杆顶端M在同一条直线上,测得旗杆顶端M仰角为45°;小红眼睛与地面的距离(CD)是1.5m,用同样的方法测得旗杆顶端M的仰角为30°.两人相距28米且位于旗杆两侧(点B、N、D在同一条直线上).求出旗杆MN的高度.(参考数据:
,
,结果保留整数.)
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查看答案和解析>>【题目】如图是某晚报“百姓热线”一周内接到热线电话的统计图,其中有关环境保护问题的电话最多,共70个,请回答下列问题:

(1)本周“百姓热线”共接到热线电话多少个?
(2)有关道路交通问题的电话多少个?
(3)计算其他各类电话的个数.
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查看答案和解析>>【题目】为了解某中学初三年级300名男学生的身体发育情况,从中对20名男学生的身高进行了测量,结果如下:(单位:cm)
175 161 171 176 167 181 161 173 171 177
179 172 165 157 173 173 166 177 169 181
下表是根据上述数据填写的表格的一部分:

(1)请填写表中未完成的部分;
(2)该校初三年级男学生身高在171.5~176.5(cm)范围内的人数为多少.
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