【题目】央视“经典咏流传”开播以来受到社会广泛关注.我市某校就“中华文化我传承——地方戏曲进校园”的喜爱情况进行了随机调查,对收集的信息进行统计,绘制了下面两副尚不完整的统计图.请你根据统计图所提供的信息解答下列问题:
图中A表示“很喜欢”,B表示“喜欢”,C表示“一般”,D表示“不喜欢”.
(1)被调查的总人数是_____________人,扇形统计图中C部分所对应的扇形圆心角的度数为_______.
(2)补全条形统计图;
(3)若该校共有学生1800人,请根据上述调查结果,估计该校学生中A类有__________人;
(4)在抽取的A类5人中,刚好有3个女生2个男生,从中随机抽取两个同学担任两角色,用树形图或列表法求出被抽到的两个学生性别相同的概率.
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参考答案:
【答案】(1)50,216°;(2)补图见解析;(3)180;(4)![]()
【解析】(1)由A类别人数及其所占百分比可得总人数,用360°乘以C部分人数所占比例可得;
(2)总人数减去其他类别人数求得B的人数,据此即可补全条形图;
(3)用总人数乘以样本中A类别人数所占百分比可得;
(4)用树状图或列表法即可求出抽到性别相同的两个学生的概率.
(1)被调查的总人数为5÷10%=50人,扇形统计图中C部分所对应的扇形圆心角的度数为360°×
=216°,
(2)B类别人数为50-(5+30+5)=10人,
补全图形如下:
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(3)估计该校学生中A类有1800×10%=180人;
(4)列表如下:
女1 | 女2 | 女3 | 男1 | 男2 | |
女1 | --- | 女2女1 | 女3女1 | 男1女1 | 男2女1 |
女2 | 女1女2 | --- | 女3女2 | 男1女2 | 男2女2 |
女3 | 女1女3 | 女2女3 | --- | 男1女3 | 男2女3 |
男1 | 女1男1 | 女2男1 | 女3男1 | --- | 男2男1 |
男2 | 女1男2 | 女2男2 | 女3男2 | 男1男2 | --- |
所有等可能的结果为20种,其中被抽到的两个学生性别相同的结果数为8,
∴被抽到的两个学生性别相同的概率为
.
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查看答案和解析>>【题目】如图所示,在平面直角坐标系中,A(-1,5)、B(-1,0)、C(-4,3).

(1)直接写出△ABC 的面积为 ;
(2)在图形中作出△ABC 关于y 轴的对称图形△A1B1C1,并直接写出△A1B1C1的三个顶点的坐标:A1( ),B1( ),C1( );
(3)是否存在一点 P 到 AC、AB 的距离相等,同时到点 A、点 B 的距离也相等.若存在保留作图痕迹标出点 P 的位置,并简要说明理由;若不存在,请说明理由.
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查看答案和解析>>【题目】如图,△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,点 D,E分别在AB,BC上,且AD=BE,BD=AC,过E作EF⊥AB于F.
(1)求证:∠FED=∠CED;
(2)若 BF=
,直接写出 CE的长为_______.
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查看答案和解析>>【题目】如图,在四边形 ABCD 中,∠BAD=α,∠BCD=180°-α,BD 平分∠ABC.
(1)如图,若α=90°,根据教材中一个重要性质直接可得 DA=CD,这个性质是 ;

(2)问题解决:如图,求证:AD=CD;

(3)问题拓展:如图,在等腰△ABC 中,∠BAC=100°,BD 平分∠ABC,求证:BD+AD=BC.

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查看答案和解析>>【题目】阅读下列材料,然后解决问题:和、差、倍、分等问题中有着广泛的应用,截长法与补短法在证明线段的和、差、倍、分等问题中有着广泛的应用.具体的做法是在某条线段上截取一条线段等于某特定线段,或将某条线段延长,使之与某特定线段相等,再利用全等三角形的性质等有关知识来解决数学问题.
(1)如图1,在△ABC中,若 AB=12,AC=8,求 BC边上的中线AD的取值范围.
解决此问题可以用如下方法:延长AD到点E使 DE=AD,再连接 BE,把AB、AC、2AD集中在△ABE中.利用三角形三边的关系即可判断中线 AD的取值范围是_______.
问题解决:
(2)如图2,在四边形ABCD中,AB=AD,∠ABC+∠ADC=180°,E、F分别是边BC,CD上的两点,且∠EAF=
∠BAD,求证:BE+DF=EF.问题拓展:
(3)如图3,在△ABC中,∠ACB=90°,∠CAB=60°,点D是△ABC 外角平分线上一点,DE⊥AC交 CA延长线于点E,F是 AC上一点,且DF=DB.
求证:AC﹣AE=
AF.
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查看答案和解析>>【题目】如图,AD是⊙O的直径,AB为⊙O的弦,OP⊥AD,OP与AB的延长线交于点P,过B点的切线交OP于点C.
(1)求证:∠CBP=∠ADB.
(2)若OA=2,AB=1,求线段BP的长.

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查看答案和解析>>【题目】如图,反比例函数y=
(x>0)过点A(3,4),直线AC与x轴交于点C(6,0),过点C作x轴的垂线BC交反比例函数图象于点B.(1)求k的值与B点的坐标;
(2)在平面内有点D,使得以A,B,C,D四点为顶点的四边形为平行四边形,试写出符合条件的所有D点的坐标.

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