【题目】某校检测学生跳绳水平,抽样调查了部分学生的“一分钟跳绳”成绩,并绘制了下面的频数分布直方图(每小组含最小值,不含最大值)和扇形图.
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(1)抽样的人数是________人,补全频数分布直方图,扇形中
________;
(2)本次调查数据的中位数落在________组;
(3)如果“一分钟跳绳”成绩大于等于120次为优秀,那么该校2250名学生中“1分钟跳绳”成绩为优秀的大约有多少人?
参考答案:
【答案】(1)60,见解析,84;(2)C;(3)1500人
【解析】
(1)用A类人数除以它所占的百分比得到调查的总人数;用总人数减去A、B、C、E组的人数即可得到D组人数,可以补全直方图;然后用B类人数除以调查的总人数×360°即可得到m的值;
(2)根据总人数确定中位数是第几个数据,再从直方图中找出这个数据落在哪一组;
(3)先算出抽样调查中“一分钟跳绳”成绩大于等于120次的人数,除以调查的总人数再乘以2250即可得到答案
解:(1)6÷10%=60,所以抽样人数为60人;
60-(6+14+19+5)=16人,所以补全直方图如下:
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扇形统计图中B所对应的圆心角为14÷60×360°=84°,所以
84;
故答案为:60,见解析,84
(2)∵调查总人数为60
∴中位数应该是第30和第31个数据的平均数
由图可知第30、31个数据都落在C组,所以中位数落在C组
故答案为C
(3)由图知:“一分钟跳绳”成绩大于等于120次的调查人数为19+16+5=40人
∴
人
所以该校2250名学生中“1分钟跳绳”成绩为优秀的大约有1500人
故答案为1500.
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查看答案和解析>>【题目】已知:在
中,
,
,对角线
,
相交于点
.点
是线段
上一动点(不与
、
重合),连接
,以
为边在
的右侧作
,且
,
.
(1)如图①,若点
落在线段
上,则线段
与线段
的数量关系是______;(2)如图②,若点
不在线段
上,(1)中的结论是否成立?若成立,请证明;若不成立,请说明理由. -
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查看答案和解析>>【题目】如图,矩形
中,
,
,点
是
边上一点,连接
,把
沿
折叠,使点
落在点
处.当
为直角三角形时,则
的长为________.
-
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查看答案和解析>>【题目】已知:点
在直线
上,点
都在直线
上(点
在点
的左侧),连接
,
平分
且


(1)如图1,求证:

(2)如图2,点
为
上一点,连接
,若
,求
的度数(3)在(2)的条件下,点
在直线
上,连接
,且
,若
,求
的度数(要求:在备用图中画出图形后,再计算) -
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查看答案和解析>>【题目】如图,在平行四边形ABCD中,E、F分别为边AB、CD的中点,过A点作AG∥DB,交CB的延长线于点G.
(1)求证:DE∥BF;
(2)若∠G=90,求证:四边形DEBF是菱形.

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查看答案和解析>>【题目】如图,在平面直角坐标系中,矩形OABC的顶点A、C的坐标分别为(10,0),(0,4),点D是OA的中点,点P在BC上运动,当△ODP是腰长为5的等腰三角形时,点P的坐标为______.

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查看答案和解析>>【题目】某剧院的观众席的座位为扇形,且按下列分式设置:
排数(x)
1
2
3
4
…
座位数(y)
50
53
56
59
…
(1)按照上表所示的规律,当x每增加1时,y如何变化?
(2)写出座位数y与排数x之间的关系式;
(3)按照上表所示的规律,某一排可能有90个座位吗?说说你的理由.
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