【题目】小明是个爱动脑筋的同学,在发现教材中的用方框在月历中移动的规律后,突发奇想,将连续的偶数2、4、6、8,…排成如下表,并用一个十字形框架住其中的五个数,请你仔细观察十字形框架中数字的规律,并回答下列问题:
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十字框中的五个数的和与中间的数16有什么关系?
设中间的数为x,用代数式表示十字框中的五个数的和.
参考答案:
【答案】(1)十字框中的五个数的和是16的5倍;(2)五个数的和为5x.
【解析】
(1)将5个数相加,找出其与16的关系即可;
(2)设中间的数为x,则另外四个数分别为x-10、x-2、x+2、x+10,将五个数相加即可得出结论.
(1)十字框中的五个数的和是16的5倍;
(2)设中间的数为x,则十字框中的五个数的和为:(x-10)+(x+10)+(x-2)+(x+2)+x=5x,所以五个数的和为5x.
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查看答案和解析>>【题目】计算:
(1)﹣0.125×18
×8(2)﹣24×(
﹣
+
)(3)91
×(﹣36)(4)﹣4×(﹣8
)+(﹣8)×(﹣8
)+12×(﹣8
) -
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查看答案和解析>>【题目】观察下面一列数,探求其规律:

(1)请问第7个,第8个,第9个数分别是什么?
(2)第2007个数是什么?用n的代数式表示这一规律;
(3)如果这列数无限排列下去,越来越接近哪一个数?
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查看答案和解析>>【题目】为了调查学生对社会主义核心价值观的了解程度,我校在学生中做了一次抽样调查,调查结果共分为四个等级:A:非常了解;B:比较了解;C:基本了解;D:不了解.根据调查统计结果,绘制了下面的三种统计图表.
请结合统计图表,回答下列问题.
(1)本次参与调查的学生共有 人,m= ,n= ;
(2)图2所示的扇形统计图中D部分扇形所对应的圆心角是 度;
(3)请补全图1所示的条形统计图;

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查看答案和解析>>【题目】在一次中学生田径运动会上,参加男子跳高的15名运动员的成绩如下表所示.
成绩/

1.50
1.60
1.65
1.70
1.75
1.80
人数
2
3
2
3
4
1
则这些运动员成绩的中位数,众数分别为( )
A. 1.65,1.70 B. 1.65,1.75 C. 1.70,1.75 D. 1.70,1.70
-
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查看答案和解析>>【题目】如图,直线
与
轴、
轴分别交于点A和点B,点C、D分别为线段AB、OB的中点,点P为OA上一动点,PC+PD值最小时点P的坐标为( )
A.
B.
C.
D. 
-
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查看答案和解析>>【题目】如图,
是⊙O的内接三角形,
,
为⊙O中
上一点,延长
至点
,使
.(1)求证:
;(2)若
,求证:AD+BD=
CD.
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