【题目】如图,矩形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,过B点作BF∥AC,过C点作CF∥BD,BF与CF相交于点F.
(1)求证:四边形BFCO是菱形;
(2)连接OF、DF,若AB=2,tan∠OFD=
,求AC的长.
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参考答案:
【答案】(1)见解析;(2)![]()
【解析】
(1)先证明四边形OBFC是平行四边形,然后根据矩形的性质可知OB=OC,从而得证.
(2)连接FO并延长交AD于H,交BC于K,根据矩形、菱形的判定与性质可求出AB与BC的长度,根据勾股定理可求出AC的值.
解:(1)∵BF∥AC,CF∥BD,
∴四边形OBFC是平行四边形,
∵矩形ABCD,
∴![]()
∴OB=OC,
∴四边形OBFC是菱形.
(2)如图,连接FO并延长交AD于H,交BC于K,
∵菱形OBFC,
∴∠BKO=90°,
∵矩形ABCD,
∴∠DAB=∠ABC=90°,OA=OD,
∴四边形ABKH是矩形,
∴∠DHF=90°,HK=AB=2,
∴H是AD中点,
∵O是BD中点,
∴OH=
,
∴FK=OK=OH=1,
∴HF=3,
∵tan∠OFD=
,
∴HD=AH=2,
∴BC=AD=4,
由勾股定理得:
.
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查看答案和解析>>【题目】已知锐角∠AOB如图,
(1)在射线OA上取一点C,以点O为圆心,OC长为半径作弧DE,交射线OB于点F,连接CF;
(2)以点F为圆心,CF长为半径作弧,交弧DE于点G;
(3)连接FG,CG.作射线OG.
根据以上作图过程及所作图形,下列结论中错误的是( )

A.∠BOG=∠AOBB.若CG=OC,则∠AOB=30°
C.OF垂直平分CGD.CG=2FG
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查看答案和解析>>【题目】某校在“爱护地球,绿化祖国”的活动中,组织同学开展植树造林活动,为了了解同学的植树情况,学校抽查了初一年级所有同学的植树情况(初一年级共有两个班),并将调查数据整理绘制成如下所示的部分数据尚不完整的统计图表.下面有四个推断:
初一年级植树情况统计表
棵树/棵
1
2
3
4
5
人数
7
33
a
12
3

①a的值为20;
②初一年级共有80人;
③一班植树棵树的众数是3;
④二班植树棵树的是中位数2.
其中合理的是( )
A.①③B.②④C.②③D.②③④
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查看答案和解析>>【题目】某公司计划招募10名技术人员,他们对20名面试合格人员进行了测试,测试包括理论知识和实践操作两部分,20名应聘者的成绩排名情况如图所示,下面有3个推断:
①甲测试成绩非常优秀,入选的可能性很大;
②乙的理论知识排名比实践操作排名靠前;
③位于椭圆形区域内的应聘者应该加强该专业理论知识的学习;
其中合理的是_____.(写序号)

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查看答案和解析>>【题目】如图,等边△ABC,作它的外接圆⊙O,连接AO并延长交⊙O于点D,交BC于点E,过点D作DF∥BC,交AC的延长线于点F.
(1)依题意补全图形并证明:DF与⊙O相切;
(2)若AB=6,求CF的长.

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查看答案和解析>>【题目】在平面直角坐标系xOy中,反比例函数y=
(x>0)的图象G与直线l:y=2x﹣4交于点A(3,a).(1)求k的值;
(2)已知点P(0,n)(n>0),过点P作平行于x轴的直线,与图象G交于点B,与直线l交于点C.横、纵坐标都是整数的点叫做整点.记图象G在点A,B之间的部分与线段AC,BC围成的区域(不含边界)为W.
①当n=5时,直接写出区域W内的整点个数;
②若区域W内的整点恰好为3个,结合函数图象,直接写出n的取值范围.

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