【题目】如图,AD是△ABC的角平分线,线段AD的垂直平分线分别交AB和AC于点E、F,连接DE、DF.
![]()
(1)试判定四边形AEDF的形状,并证明你的结论.
(2)若DE=13,EF=10,求AD的长.
(3)△ABC满足什么条件时,四边形AEDF是正方形?
参考答案:
【答案】(1)四边形AEDF是菱形,证明见解析;(2)24;(3)当△ABC中∠BAC=90°时,四边形AEDF是正方形;
【解析】(1)由∠BAD=∠CAD,AO=AO,∠AOE=∠AOF=90°证△AEO≌△AFO,推出EO=FO,得出平行四边形AEDF,根据EF⊥AD得出菱形AEDF;
(2)由(1)知菱形AEDF对角线互相垂直平分,故EO=
EF=5,根据勾股定理得DO=12,从而得到AD=24;
(3)根据有一个角是直角的菱形是正方形可得∠BAC=90°时,四边形AEDF是正方形.
(1)四边形AEDF是菱形,
∵AD平分∠BAC,
∴∠1=∠2,
又∵EF⊥AD,
∴∠AOE=∠AOF=90°
∵在△AEO和△AFO中
∵
,
∴△AEO≌△AFO(ASA),
∴EO=FO,
∵EF垂直平分AD,
∴EF、AD相互平分,
∴四边形AEDF是平行四边形
又EF⊥AD,
∴平行四边形AEDF为菱形;
(2)由(1)知,EO=
EF=5,AD=2DO,
在Rt△DOE中,∵DE=13,EO=5
∴DO=
,
∴AD=2DO=24;
(3)当△ABC中∠BAC=90°时,四边形AEDF是正方形;
∵∠BAC=90°,
∴四边形AEDF是正方形(有一个角是直角的菱形是正方形).
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】八年级教师对试卷讲评课中学生参与的深度与广度进行评价调查,其评价项目为主动质疑、独立思考、专注听讲、讲解题目四项.评价组随机抽取了若干名八年级学生的参与情况,绘制成如图所示的频数分布直方图和扇形统计图均不完整),请根据图中所给信息解答下列问题:

(1)在这次评价中,一共抽查了多少名学生?
(2)求扇形统计图中,项目“主动质疑”所在的扇形的圆心角的度数;
(3)请将条形统计图补充完整.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,在菱形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,过点C作CE∥BD,过点D作DE∥AC,CE与DE相交于点E.
(1)求证:四边形CODE是矩形.
(2)若AB=5,AC=6,求四边形CODE的周长.

-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】韦魏一家三口随旅游团支九寨沟旅游,韦魏把旅途费用支出情况制成了如下的统计图,若他们共花费人民币8600元,
⑴哪一部分的费用占整个支出的
,花费了多少元?⑵在食宿上花费了多少元?
⑶这一家往返的路费占总支出的百分之几?花费了多少元?

-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图是一个长方体纸盒的平面展开图,已知纸盒中相对两个面上的数互为相反数.
(1)填空: a= ,b= ,c= ;
(2)先化简,再求值:5a2b﹣[2a2b﹣3(2abc﹣a2b)]+4abc.

-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】台湾是中国领土不可分割的一部分,两岸在政治、经济、文化等领域交流越来越深,在北京故宫博物院成立90周年院庆时,两岸故宫同根同源,合作举办了多项纪念活动.据统计,北京故宫博物院与台北故宫博物院现共有藏品约245万件,其中台北故宫博物院藏品数量比北京故宫博物院藏品数量的
还少25万件,求北京故宫博物院约有多少万件藏品? -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,在平面直角坐标系中,过点B(6,0)的直线AB与直线OA相交于点A(4,2).
(1)求直线AB的解析式.
(2)求△OAC的面积.
(3)在y轴的负半轴上是否存在点M,使△ABM是以AB为直角边的直角角形?如果存在,求出点M的坐标;如果不存在,说明理由.
相关试题