【题目】在△ABC 中,∠A=90°,AB=AC=
+1,P 是△ABC 内一个动点,PD⊥AB、PE⊥AC、PF⊥BC,垂足分别为 D、E、F,且 PD+PE=PF.则点 P 运动所形成的图形的长度是__________.
参考答案:
【答案】![]()
【解析】如图,过点P作MN∥BC,交AB于点M,交BC于点N,由PD⊥AB、PE⊥AC、∠A=90°,可得四边形AEPD为矩形,所以DP=AE;由∠A=90°,AB=AC=
+1,可得∠C=45°,再由MN∥BC,PE⊥AC可得△PEN为等腰直角三角形,所以PE=EN;又因PD+PE=PF,可得PF=AE+EN=AN;过点N作NG⊥BC与点G,可得PF=EG,△CGN为等腰直角三角形,设PF=EG=x,可得NG=
x,因为AC=
+1,所以AN+NG=x+
x=
+1,解得x=1;由此可得当PD+PE=PF时,点 P 运动所形成的图形是线段MN,根据勾股定理可求得MN的长度为
.
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查看答案和解析>>【题目】“赏中华诗词,寻文化基因,品生活之美”,某校举办了首届“中国诗词大会”,经选拔后有50名学生参加决赛,这50名学生同时默写50首古诗词,若每正确默写出一首古诗词得2分,根据测试成绩绘制出部分频数分布表和部分频数分布直方图如图表:
组别
成绩x分
频数(人数)
第1组
50≤x<60
6
第2组
60≤x<70
8
第3组
70≤x<80
14
第4组
80≤x<90
a
第5组
90≤x<100
10
请结合图表完成下列各题:

(1)①表中a的值为; ②频数分布直方图补充完整;
(2)若测试成绩不低于80分为优秀,则本次测试的优秀率是 .
(3)第5组10名同学中,有4名男同学,现将这10名同学平均分成两组进行对抗练习,且4名男同学每组分两人,求小明与小强两名男同学能分在同一组的概率. -
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查看答案和解析>>【题目】如图,在菱形ABCD中,
,点E是边BC上的动点
不与点
重合
,以AE为边作
,使得
,射线AF交边CD于点F.
如图1,当点E是边CB的中点时,判断并证明线段
之间的数量关系;
如图2,当点E不是边BC的中点时,求证:
.
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查看答案和解析>>【题目】四边形ABCD的对角线交于点E,有AE=EC,BE=ED,以AB为直径的半圆过点E,圆心为O.
(1)利用图1,求证:四边形ABCD是菱形.
(2)如图2,若CD的延长线与半圆相切于点F,已知直径AB=8. ①连结OE,求△OBE的面积.
②求扇形AOE的面积.
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查看答案和解析>>【题目】如图,已知点A(0,2),B(2,2),C(﹣1,﹣2),抛物线F:y=x2﹣2mx+m2﹣2与直线x=﹣2交于点P.

(1)当抛物线F经过点C时,求它的表达式;
(2)设点P的纵坐标为yP , 求yP的最小值,此时抛物线F上有两点(x1 , y1),(x2 , y2),且x1<x2≤﹣2,比较y1与y2的大小;
(3)当抛物线F与线段AB有公共点时,直接写出m的取值范围. -
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查看答案和解析>>【题目】如图,正方形 ABCD 中,点 G 是边 CD 上一点(不与端点 C,D 重合),以 CG为边在正方形 ABCD 外作正方形 CEFG,且 B、C、E 三点在同一直线上,设正方形 ABCD 和正方形 CEFG 的边长分别为 a 和 b.
(1)分别用含 a,b 的代数式表示图 1 和图 2 中阴影部分的面积 S1、S2;
(2)如果 a+b=5,ab=3,求 S1 的值;
(3)当 S1<S2 时,求
的取值范围.
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查看答案和解析>>【题目】如图,在△ABC中,AB=7,AC=
,∠A=45°,AH⊥HC,垂足为H。(1)求证:△AHC是等腰直角三角形;
(2)求BC的长.

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