【题目】在一次数学课上,李老师让同学们独立完成课本第23页第七题选择题(2)如图 1,如果 AB∥CD∥EF,那么∠BAC+∠ACE+∠CEF=( )
A.180° B.270° C.360° D.540°
(1)请写出这道题的正确选项;
(2)在同学们都正确解答这道题后,李老师对这道题进行了改编:如图2,AB∥EF,请直接写出∠BAD,∠ADE,∠DEF之间的数量关系.
(3)善于思考的龙洋同学想:将图1平移至与图2重合(如图3所示),当AD,ED分别平分∠BAC,∠CEF时,∠ACE与∠ADE之间有怎样的数量关系?请你直接写出结果,不需要证明.
(4)彭敏同学又提出来了,如果像图4这样,AB∥EF,当∠ACD=90°时,∠BAC、∠CDE和∠DEF之间又有怎样的数量关系?请你直接写出结果,不需要证明.
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参考答案:
【答案】(1)
;(2)
;(3)
;(4)![]()
【解析】
(1)利用平行线的性质,即可得到
,
,进而得出
;
(2)过
作
,利用平行线的性质,即可得到
,
,进而得出
;
(3)利用(1)可得
,利用(2)可得
,根据
,
分别平分
,
,即可得到
,化简即可得到
与
之间的数量关系;
(4)过
作
,过
作
,则有
,可得
,
,
,
,则有
,可求出
,利用
,
,得到
.
解:(1)
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,
,
,
,
即
,
故选:
.
(2)
,
如图,过
作
,
![]()
,
,
,
,
;
(3)
,
理由:由(1)可得,
,
由(2)可得,
,
又
,
分别平分
,
,
,
,
,
即
,
.
![]()
(4)
,
理由:如图,过
作
,过
作
,
![]()
,
,
∴
,
,
,![]()
∴![]()
∵
,
∴
,
∴
,
即有:
.
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查看答案和解析>>【题目】已知反比例函数
,则下列结论不正确的是( )
A.图象必经过点(-1,5)
B.图象的两个分支分布在第二、四象限
C.y随x的增大而增大
D.若x>1,则-5<y<0 -
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查看答案和解析>>【题目】如图,一次函数
的函数图象与x轴、y轴分别交于点A、B,以线段AB为直角边在第一象限内作Rt△ABC,且使∠ABC=30°.(1)求△ABC的面积;
(2)如果在第二象限内有一点P(m,
),试用含m的代数式表示△APB的面积,并求当△APB与△ABC面积相等时m的值;(3)是否存在使△QAB是等腰三角形并且在坐标轴上的点Q?若存在,请写出点Q所有可能的坐标;若不存在,请说明理由.

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查看答案和解析>>【题目】如图,在△ABC中,∠A=60°,BE⊥AC,垂足为E,CF⊥AB,垂足为F,点D是BC的中点,BE,CF交于点M,如果CM=4,FM=5,则BE等于( )

A. 14B. 13C. 12D. 11
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查看答案和解析>>【题目】作图题(尺规作图,不写作法,但保留作图痕迹).
如图,已知∠α和∠β,求作∠AOB,使∠AOB=∠α+∠β.

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查看答案和解析>>【题目】如图,已知∠A=∠F,∠C=∠D,试说明BD∥CE.

解:∵∠A=∠F(已知)
∴AC∥DF( )
∴∠D=∠ ( )
又∵∠C=∠D(已知)
∴∠1=∠C(等量代换)
∴BD∥CE( )
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查看答案和解析>>【题目】如图,是小明同学在课堂上画的一个图形,AB∥CD,他要想得出∠1=∠2,那么还需要添加一个什么样的条件?

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