【题目】如图,在□ABCD中,BF平分∠ABC交AD于点F,AE⊥BF于点O,交BC于点E,连接EF.
(1)求证:四边形ABEF是菱形;
(2)连接CF,若∠ABC=60°,AB= 4,AF =2DF,求CF的长.
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参考答案:
【答案】(1)证明见解析(2)2
【解析】分析:(1)利用两对边分另相等的四边形是平行四边形,再根据邻边相等的平行四边形是菱形即可证明;
(2)过点A作AG⊥BC于点G,利用等边三角形的性质、矩形的判定,含30度角的直角三角形即可求出CF的长.
详解:(1)证明:∵BF平分∠ABC,
∴∠ABF=∠CBF,
∵□ABCD,
∴AD∥B,
∴∠AFB=∠CBF,
∴∠ABF=∠AFB,
∴AB=AF,
∵AE⊥BF,
∴∠ABF+∠BAO=∠CBF+∠BEO=90°,
∴∠BAO=∠BEO,
∴AB=BE,
∴AF=BE,
∴四边形ABEF是平行四边形,
∴□ABEF是菱形.
(2)解:∵AD=BC,AF=BE,
∴DF=CE,
∴BE=2CE,
∵AB=4,
∴BE=4,
∴CE=2,
过点A作AG⊥BC于点G,
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∵∠ABC=60°,AB=BE,
∴△ABE是等边三角形,
∴BG=GE=2,
∴AF=CG=4,
∴四边形AGCF是平行四边形,
∴□AGCF是矩形,
∴AG=CF,
在△ABG中,∠ABC=60°,AB=4,
∴AG=
,
∴CF=
,
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查看答案和解析>>【题目】某中学课外兴趣活动小组准备围建一个矩形苗圃园,其中一边靠墙,另外三边用长为30米的篱笆围成,已知墙长为18米(如图所示),设这个苗圃园垂直于墙的一边的长为x米.
(1)若苗圃园的面积为72平方米,求x的值;
(2)若平行于墙的一边长不大于14米,这个苗圃园的面积有最大值和最小值吗?如果有,求出最大值和最小值;如果没有,请说明理由;
(3)当这个苗圃园的面积不小于100平方米时,直接写出x的取值范围.

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查看答案和解析>>【题目】下表所示是2019年元月的月历表.下列结论:

①每一竖列上相邻的两个数,下面的数比上面的数大7;
②可以框出一竖列上相邻的三个数(如图所示),这三个数的和是24;
③不可以框出一个2×2的矩形块的四个数(如图所示),这四个数的和是82;
④任意框出一个3×3的矩形块的九个数(如图所示),这九个数的和是中间数的9倍,其中正确的是_____(把所有正确的序号都填上).
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查看答案和解析>>【题目】已知一次函数的图象经过点A(2,1),B(﹣1,﹣3).
(1)求此一次函数的解析式;
(2)求此一次函数的图象与x轴、y轴的交点坐标;
(3)求此一次函数的图象与两坐标轴所围成的三角形面积.
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查看答案和解析>>【题目】如图,长方形纸片ABCD中,AB=6 cm,BC=8 cm,点E是BC边上一点,连接AE,并将△AEB沿AE折叠,得到△AEB′,以C,E,B′为顶点的三角形是直角三角形时,BE的长为____cm.

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查看答案和解析>>【题目】如图,正方形OABC∽正方形ODEF,它们是以原点O为位似中心的位似图形,位似比为1:
, 点A的坐标为(0,1),则点E的坐标是________或________.
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查看答案和解析>>【题目】为了解某区初二年级数学学科期末质量监控情况,进行了抽样调查,过程如下,请将有关问题补充完整.
收集数据:随机抽取甲乙两所学校的20名学生的数学成绩进行分析:
甲
91
89
77
86
71
31
97
93
72
91
81
92
85
85
95
88
88
90
44
91
乙
84
93
66
69
76
87
77
82
85
88
90
88
67
88
91
96
68
97
59
88
整理、描述数据:按如下数据段整理、描述这两组数据
分段
学校
30≤x≤39
40≤x≤49
50≤x≤59
60≤x≤69
70≤x≤79
80≤x≤89
90≤x≤100
甲
1
1
0
0
3
7
8
乙
分析数据:两组数据的平均数、中位数、众数、方差如下表:
统计量
学校
平均数
中位数
众数
方差
甲
81.85
88
91
268.43
乙
81.95
86
m
115.25
经统计,表格中m的值是 .
得出结论:
a若甲学校有400名初二学生,估计这次考试成绩80分以上人数为 .
b可以推断出 学校学生的数学水平较高,理由为 .(至少从两个不同的角度说明推断的合理性)
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