【题目】已知:如图,在□ABCD中,DE、BF分别是∠ADC和∠ABC的角平分线,交AB、CD于点E、F,连接BD、EF.
(1)求证:BD、EF互相平分;
(2)若∠A=600,AE=2EB,AD=4,求四边形DEBF的周长和面积.
![]()
参考答案:
【答案】(1)证明见解析;(2)四边形DEBF的周长为12 ,面积是4
【解析】分析:(1)证明EF、BD互相平分,只要证DEBF是平行四边形;利用两组对边分别平行来证明.
(2)求四边形DEBF的周长,求出BE和DE即可.
详解:(1)∵四边形ABCD是平行四边形
∴CD∥AB,CD=AB,AD=BC
∵DE、BF分别是∠ADC和∠ABC的角平分线
∴∠ADE=∠CDE,∠CBF=∠ABF
∵CD∥AB,∴∠AED=∠CDE,∠CFB=∠ABF
∴∠AED=∠ADE,∠CFB=∠CBF
∴AE=AD,CF=CB,∴AE=CF,∴AB-AE=CD-CF 即BE=DF
∵DF∥BE,∴四边形DEBF是平行四边形
∵∠A=60°,AE=AD∴△ADE是等边三角形
∵AD=4,∴DE=AE=4,∵AE=2EB,∴BE=2
∴四边形DEBF的周长=2(BE+DE)=2(4+2)=12
过D点作DG⊥AB于点G,
在Rt△ADG中,AD=4,∠A=60°,
∴DG=ADcos∠A=4×
=
∴四边形DEBF的面积=BE×DG=2×
=4![]()
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】已知
是
的函数,自变量
的取值范围为
,下表是
与
的几组对应值
0
1
2
3
3.5
4
4.5
…

1
2
3
4
3
2
1
…
小明根据学习函数的经验,利用上述表格所反映出的
与
之间的变化规律,对该函数的图象与性质进行了探究.下面是小明的探究过程,请补充完整:(1)如图,在平面直角坐标系中,指出了以上表中各对对应值为坐标的点. 根据描出的点,画出该函数的图象.

(2)根据画出的函数图象填空.
①该函数图象与
轴的交点坐标为_____.②直接写出该函数的一条性质.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,四边形ABCD中,AC平分∠DAB,∠ADC=∠ACB=90°,E为AB的中点,
(1)求证:AC2=ABAD;
(2)求证:CE∥AD;
(3)若AD=4,AB=6,求
的值.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】某学校为了丰富学生业余生活,决定组建绘画、摄影、读书和舞蹈兴趣活动小组,为了解学生最喜欢哪一种活动的人数,随机抽取了部分学生进行调查(每位学生必选且只能选一项),并将调查结果绘制成了两幅不完整的统计图,请你根据统计图上提供的信息回答下列问题:
(1)这次被调查的学生共有多少人,并将条形统计图补充完整;
(2)在扇形统计图中,求出最喜欢“读书”所对应的圆心角度数;
(3)若该校共有学生2000人,请你估计该校最喜欢读书活动的人数.

-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】小芳去商店购买甲、乙两种商品. 现有如下信息:
信息1:甲、乙两种商品的进货单价之和是5元,按零售单价购买甲商品3件和乙商品2件,共付了19元;
信息2:甲商品零售单价比甲进货单价多1元,乙商品零售单价比乙进货单价的2倍少1元.
请根据以上信息,解答下列问题:
(1)甲、乙两种商品的进货单价各多少元?
(2)若小芳准备用不超过400元钱购买100件甲、乙两种商品,其中甲种商品至少购买多少件?
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】已知关于x的方程x2+(m﹣3)x﹣m(2m﹣3)=0
(1)证明:无论m为何值方程都有两个实数根;
(2)是否存在正数m,使方程的两个实数根的平方和等于26?若存在,求出满足条件的正数m的值;若不存在,请说明理由.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,△ABC内接于⊙O,弦AD⊥BC垂足为H,∠ABC=2∠CAD.
(1)如图1,求证:AB=BC;
(2)如图2,过点B作BM⊥CD垂足为M,BM交⊙O于E,连接AE、HM,求证:AE∥HM;
(3)如图3,在(2)的条件下,连接BD交AE于N,AE与BC交于点F,若NH=2
,AD=11,求线段AB的长.


相关试题