【题目】如图,在正方形
中,点
在边
上,
,
.
![]()
(1)求证:
;
(2)延长
至点
,使
,连接
,
.判断线段
,
的关系,并证明你的结论.
参考答案:
【答案】(1)证明见解析;(2)
且
,证明见解析.
【解析】
(1)在
上截取
,使
,可得
,由平行线的性质和等腰三角形的性质证得
,由同角的余角相等可得
,然后由ASA证得
,即可得到结论;
(2)先判断
且
;由SAS证得
,由全等三角形的对应边相等,对应角相等可得
且
,可得四边形
是平行四边形,即可证明结论.
(1)证明:在
上截取
,使
,连接
,
∵四边形
是正方形,
∴
,
,
,
∴
,
∴
,
∵
,
∴
,
∴
,
∴
,
∵
,
∴
,
∴
,
∵
,
,
∴
,即
.
在
和
中,
,
∴
(ASA),
∴
;
![]()
(2)
且
;
证明:∵
,
∴
,
在
和
中,
,
∴
(SAS),
∴
,
,
∵
,
,
∴
,
,
∴
,
∴四边形
是平行四边形,
∴
且
.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】矩形ABCD与CEFG,如图放置,点B,C,E共线,点C,D,G共线,连接AF,取AF的中点H,连接GH.若BC=EF=2,CD=CE=1,则GH=( )

A. 1 B.
C.
D. 
-
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查看答案和解析>>【题目】如图,
,
平分
,
平分
,
,
相交于点
,
,
.
(1)求证:四边形
是菱形;(2)若
,
,求
的长. -
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查看答案和解析>>【题目】射击队为从甲、乙两名运动员中选拔一人参加比赛,对他们进行了六次测试,测试成绩如下表(单位:环):
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
第六次
平均成绩
中位数
甲
10
8
9
8
10
9
9
①
乙
10
7
10
10
9
8
②
9.5
(1)完成表中填空① ;② ;
(2)请计算甲六次测试成绩的方差;
(3)若乙六次测试成绩方差为
,你认为推荐谁参加比赛更合适,请说明理由. -
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查看答案和解析>>【题目】某超市销售每台进价分别为180元、150元的甲、乙两种型号的电器,下表是近两周的销售情况:
销售时段
销售数量
销售收入
甲种型号
乙种型号
第一周
2台
3台
1100元
第二周
4台
5台
2000元
(进价、售价均保持不变,利润=销售收入-进货成本)
(1)求甲、乙两种型号的电器的销售单价;
(2)若超市准备用不多于5000元的金额再采购这两种型号的电器共30台,求甲种型号的电器最多能采购多少台?
(3)在(2)的条件下,超市销售完这30台电器能否实现利润超过1900元的目标?若能,请给出相应的采购方案;若不能,请说明理由.
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查看答案和解析>>【题目】已知:如图(1),如果AB∥CD∥EF. 那么∠BAC+∠ACE+∠CEF=360°.
老师要求学生在完成这道教材上的题目后,尝试对图形进行变式,继续做拓展探究,看看有什么新发现?
(1)小华首先完成了对这道题的证明,在证明过程中她用到了平行线的一条性质,小华用到的平行线性质可能是______________.
(2)接下来,小华用《几何画板》对图形进行了变式,她先画了两条平行线AB,EF,然后在平行线间画了一点C,连接AC,EC后,用鼠标拖动点C,分别得到了图(2)(3)(4),小华发现图(3)正是上面题目的原型,于是她由上题的结论猜想到图(2)和(4)中的∠BAC,∠ACE与∠CEF之间也可能存在着某种数量关系.然后,她利用《几何画板》的度量与计算功能,找到了这三个角之间的数量关系.
请你在小华操作探究的基础上,继续完成下面的问题:
①猜想:图(2)中∠BAC,∠ACE与∠CEF之间的数量关系: .
②补全图(4),并直接写出图中∠BAC,∠ACE与∠CEF之间的数量关系: . (3)小华继续探究:如图(5),若直线AB与直线EF不平行,点G,H分别在直线AB、直线EF上,点C在两直线外,连接CG,CH,GH,且GH同时平分∠BGC和∠FHC,请探索∠AGC,∠GCH与∠CHE之间的数量关系?并说明理由.


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查看答案和解析>>【题目】《九章算术》是中国古代数学专著,在数学上有其独到的成就,不仅最早提到了分数问题,也首先记录了“盈不足”等问题.如有一道阐述“盈不足”的问题,原文如下:今有共买鸡,人出九,盈十一;人出六,不足十六.问人数、鸡价各几何?译文为:现有若干人合伙出钱买鸡,如果每人出9文钱,就会多11文钱;如果每人出6文钱,又会缺16文钱.问买鸡的人数、鸡的价格各是多少?请解答上述问题.
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