【题目】如图,四边形APBC是圆内接四边形,∠APB=120°,PC平分∠APB,AP,CB的延长线相交于点D.
(1)求证:△ABC是等边三角形;
(2)若∠PAC=90°,AB=2![]()
①求PD的长.
②图中弧BP和线段DP、BD组成的图形面积为 (结果保留π)
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参考答案:
【答案】(1)证明见解析;(2)①4;②3
﹣
π.
【解析】分析:(1)根据角平分线的定义结合∠APB=120°可得出∠BPC=60°,利用圆周角定理可求出∠BAC=60°,再根据圆内接四边形的性质可得出∠ACB=60°,由此即可证出△ABC是等边三角形;
(2)①通过解含30度角的直角三角形可求出AP、AD的长度,二者做差即可得出PD的长;
②根据圆内接四边形的性质找出∠PBC=90°,取PC的中点O,连接OB,过点O作OE⊥BC于点E,利用分割图形求面积法即可求出弧BP和线段DP、BD组成的图形面积.
本题解析:
(1)证明:∵∠APB=120°,PC平分∠APB,
∴∠BPC=∠APC=
∠APB=60°,
∴∠BAC=∠BPC=60°.
∵四边形APBC是圆内接四边形,∠APB=120°,
∴∠ACB=180°﹣∠APB=60°,
∴△ABC是等边三角形.
(2)解:①在Rt△PAC中,∠APC=60°,∠PAC=90°,AC=AB=2
,
∴∠PCA=30°,
∴PC=2PA.
∵PC2=PA2+AC2,
∴PA=2,PC=4.
同理,可求出CD=4
,AD=6,
∴PD=AD﹣PA=4.
②∵∠PAC=90°,四边形APBC是圆内接四边形,
∴∠PBC=90°.
取PC的中点O,连接OB,过点O作OE⊥BC于点E,如图所示,
∴PO=
PC=2,OE=
PB=
PA=1,
∴弧BP和线段DP、BD组成的图形面积=S△PCD﹣S△OBC﹣S扇形POB=
×4
×2﹣
×2
×1﹣
π×22=3
﹣
π.
故答案为:3
﹣
π.
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查看答案和解析>>【题目】已知:如图①,在矩形ABCD中,AB=5,AD=
,AE⊥BD,垂足是E.点F是点E关于AB的对称点,连接AF、BF.(1)求AE和BE的长;
(2)若将△ABF沿着射线BD方向平移,平移中的△ABF为△A1B1F1设平移的距离为m(平移距离指点B沿BD方向所经过的线段长度).
①当点F分别平移到线段AB上时,求出m的值
②当点F分别平移到线段AD上时,当直接写出相应的m的值.
(3)如图②,将△ABF绕点B顺时针旋转一个角α(0°<α<180°),记旋转中的△ABF为△A′BF′,在旋转过程中,设A′F′所在的直线与直线AE交于点O,当∠A′BD=∠FAB时,请直接写出OB的长.


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查看答案和解析>>【题目】为了备战2016年里约奥运会,中国射击队正在积极训练.甲、乙两名运动员在相同的条件下,各射击10次.经过计算,甲、乙两人成绩的平均数均是9.5环,甲的成绩方差是0.125,乙的成绩的方差是0.85,那么这10次射击中,甲、乙成绩的稳定情况是( )
A.甲较为稳定
B.乙较为稳定
C.两个人成绩一样稳定
D.不能确定 -
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查看答案和解析>>【题目】某校1000名学生参加了全区组织的“经典诵读”活动,该校随机选取部分学生,对他们在三、四两个月的诵读时间进行调查,下面是根据调查数据制作的统计图表的一部分.


根据以上信息,解答下列问题:
(1)本次调查的学生数为 人;
(2)四月日均诵读时间的统计表中的a值分别为 ;
(3)在被调查的学生中,四月份日人均诵读时间在1<x≤1.5范围内的人数比三月份在此范围的人数多 人;
(4)根据抽样调查结果,请你估计该校学生四月份人均诵读时间在1小时以上的人数.
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查看答案和解析>>【题目】若a>0,b<-2,则点(a,b+2)应在( )
A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限
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查看答案和解析>>【题目】如图1,在平面直角坐标系中,抛物线y=ax2+bx+3交x轴于A(﹣1,0)和B(5,0)两点,交y轴于点C,点D是线段OB上一动点,连接CD,将线段CD绕点D顺时针旋转90°得到线段DE,过点E作直线l⊥x轴于H,交抛物线于点M,过点C作CF⊥l于F.
(1)求抛物线解析式;
(2)如图2,当点F恰好在抛物线上时(与点M重合)
①求点F的坐标;
②求线段OD的长;
③试探究在直线l上,是否存在点G,使∠EDG=45°?若存在,请直接写出点G的坐标;若不存在,请说明理由.
(3)在点D的运动过程中,连接CM,若△COD∽△CFM,请直接写出线段OD的长.



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A. (0,﹣2) B. (1,﹣2) C. (﹣2,0) D. (4,6)
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