【题目】(12分)某校七(1)班学生的平均身高是160厘米,下表给出了该班6名学生的身高情况(单位:厘米).
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(1)列式计算表中的数据a和b;
(2)这6名学生中谁最高?谁最矮?最高与最矮学生的身高相差多少?
(3)这6名学生的平均身高与全班学生的平均身高相比,在数值上有什么关系?(通过计算回答)
参考答案:
【答案】(1)a=-6,b=+5;(2)见解析;(3)身高相同
【解析】试题分析:(1)用学生的身高减去平均身高即可;(2)用最高学生的身高减去最低学生的身高;(3)算出6名学生的平均身高,与全班同学的平均身高比较即可.
解:(1)a=154-160=-6,b=165-160=+5.
(2)学生F最高,学生D最矮,最高与最矮学生的身高相差11厘米.
(3)-3+2+(-1)+(-6)+3+5=0,
所以这6名学生的平均身高与全班学生的平均身高相同,都是160厘米.
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查看答案和解析>>【题目】下表给出了某班6名同学的身高情况(单位:cm).
学生
A
B
C
D
E
F
身高(单位:cm)
165
____
166
____
____
172
身高与班级平
均身高的差值)
-1
+2
____
-3
+4
____
(1)完成表中空的部分;
(2)他们6人中最高身高比最矮身高高多少?
(3)如果身高达到或超过平均身高时叫达标身高,那么这6名同学身高的达标率是多少?
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查看答案和解析>>【题目】如图,在△ABC中,CD是高,CE是中线,CE=CB,点A、D关于点F对称,过点F作FG∥CD,交AC边于点G,连接GE.若AC=18,BC=12,则△CEG的周长为 .

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查看答案和解析>>【题目】小明早晨跑步,他从自己家出发,向东跑了2km到达小彬家,继续向东跑了1.5km到达小红家,然后又向西跑了4.5km到达学校,最后又向东,跑回到自己家.
(1)以小明家为原点,以向东为正方向,用1个单位长度表示1km,在图中的数轴上,分别用点A表示出小彬家,用点B表示出小红家,用点C表示出学校的位置;

(2)求小彬家与学校之间的距离;
(3)如果小明跑步的速度是250m/min,那么小明跑步一共用了多长时间?
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查看答案和解析>>【题目】泰州火车站已于2016年5月15日正式开通动车,这极大地方便了我市市民的出行,根据以下信息,求出表中两列火车到达南京站的时间.
信息1:D5508和K722时刻表

信息2:泰州到南京铁路总长约为162千米.
信息3:K722在路上所用时间比D5508在路上所用时间多20%.
信息4:D5508的平均速度比K722的平均速度快18千米/时.
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查看答案和解析>>【题目】如图,在左边托盘A(固定)中放置一个重物,在右边托盘B(可左右移动)中放置一定质量的砝码,可使得仪器左右平衡,改变托盘B与支撑点M的距离,记录相应的托盘B中的砝码质量,得到下表:


(1)把上表中(x,y)的各组对应值作为点的坐标,在如图所示的平面直角坐标系中描出其余的点,并用一条光滑曲线起来.观察所画的图像,猜想y与x之间的函数关系,求出该函数关系式;
(2)当托盘B向左移动(不能超过点M)时,应往托盘B中添加砝码还是减少砝码?为什么?

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查看答案和解析>>【题目】已知⊙O的半径为6cm,点P在⊙O上,则OP的长是( )
A.12cmB.5cmC.6cmD.4cm
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