【题目】已知m、x、y满足:(1)
;(2)
与
是同类项.
求代数式
的值.
参考答案:
【答案】27.
【解析】
(1)可根据“两个非负数相加和为0,则这两个数均为0.”解出x,m的值,再根据“两数互为同类项,则相同字母的指数相等”解出y,再把x、m、y代入代数式即可.
∵(x-5)2+|m+1|=0,
∴
,
解得:
,
又 ∵
与
是同类项,
∴y+1=5,
∴y=4,
(2x2-3xy+y2)-m(x2-xy+y2)=2x2-3xy+y2-mx2+mxy-my2=(2-m)x2+(m-3)xy+(1-m)y2,
∵x=5,y=4,m=-1,
∴(2-m)x2+(m-3)xy+(1-m)y2
=(2+1)×52+(-4)×5×4+2×42
=75-80+32
=27.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,在△ABC中,BA=BC,∠B=120°,线段AB的垂直平分线MN交AC于点D,且AD=8cm.求:
(1)∠ADG的度数;
(2)线段DC的长度.

-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,把一个边长为a的大正方形,剪去一个边长为b的小正方形,即图①称之为“前世”,然后再剪拼成一个新长方形如图②称之为“今生”,请你解答下面的问题:

(1)“前世”图①的面积与“今生”图②新长方形的面积 ;
(2)根据图形面积的和差关系直接写出“前世”图①的面积为: ,标明“今生”图②新长方形的长为 、宽为 ,面积为: .
(3)“形缺数时少直观,数缺形式少形象”它体现了数学的数形结合思想,由(1)和(2)图形面积的计算,形象的验证了代数中的一个乘法公式为: .
(4)请你根据(3)题中乘法公式,计算:2.001×1.999.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=CD,分别以AB,CD为边向外侧作等边三角形ABE和等边三角形DCF,连接AF,DE.

(1)求证:AF=DE;
(2)若∠BAD=45°,AB=a,△ABE和△DCF的面积之和等于梯形ABCD的面积,求BC的长. -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】观察算式:
;
;
;
;……(1)请根据你发现的规律填空:7×9+1=________2;
(2)用含n的等式表示上面的规律:________;
(3)用找到的规律解决下面的问题:计算:

-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】在平面直角坐标系内,反比例函数和二次函数y=k(x2+x﹣1)的图象交于点A(1,k)和点B(﹣1,﹣k).
(1)当k=﹣2时,求反比例函数的解析式;
(2)要使反比例函数和二次函数都是y随着x的增大而增大,求k应满足的条件以及x的取值范围;
(3)设二次函数的图象的顶点为Q,当△ABQ是以AB为斜边的直角三角形时,求k的值.
(4)点C为x轴上一动点,且C点坐标为(2k,0),当△ABC是以AB为斜边的直角三角形时,求K的值. -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】特例探究:如图①,已知在△ABC中,AB=BC,∠ABC=90°,D为AC边的中点,连接BD,判断△ABD是什么三角形,并说明理由.
归纳证明:如图②,已知在△ABC中,AB=BC,∠ABC=90°,D为AC边的中点,连接BD,把Rt△DEF的直角顶点D放在AC的中点上,DE交AB于M,DF交BC于N.证明:DM=DN.
拓展应用:在图②,AC=4,其他条件都不发生变化,请直接写出Rt△DEF与△ABC的重叠部分的面积.

相关试题