【题目】已知A(8,0)及在第一象限的动点P(x,y),且x+y=10,设△OPA的面积为S
(1)求S关于x的函数表达式;
(2)求x的取值范围;
(3)求S=12时P点坐标;
(4)画出函数S的图象.
参考答案:
【答案】(1)s=40﹣4x,(2)0<x<10,(3)P点坐标(7,3),(4)见解析
【解析】
试题分析:(1)首先把x+y=10,变形成y=10﹣x,再利用三角形的面积求法:底×高÷2=S,可以得到S关于x的函数表达式;
(2)P在第一象限,故x>0,再利用三角形的面积S>0,可得到x的取值范围;
(3)把S=12代入函数解析式即可;
(4)根据题意画出图象,注意x,y的范围.
解:(1)∵x+y=10
∴y=10﹣x,
∴s=8(10﹣x)÷2=40﹣4x,
(2)∵40﹣4x>0,
∴x<10,
∴0<x<10,
(3)∵s=12,
∴12=40﹣4x,
x=7
∴y=10﹣7=3,
∴s=12时,P点坐标(7,3),
(4)函数S的图形如图所示.
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查看答案和解析>>【题目】如图,某数学兴趣小组开展以下折纸活动:①对折矩形纸片ABCD,使AD和BC重合,得到折痕EF,把纸片展开;②再一次折叠纸片,使点A落在EF上,并使折痕经过点B,得到折痕BM,同时得到线段BN.观察探究可以得到∠NBC的度数是( )

A. 20°B. 25°C. 30°D. 35°
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查看答案和解析>>【题目】把下面各数填入相应的大括号内.
-13.5,5,0,-10,-15%,

负数集合:{ …},
非负数集合:{ …},
整数集合:{ …},
负分数集合:{ …}.
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查看答案和解析>>【题目】综合与实践
问题情境:在数学活动课上,我们给出如下定义:顺次连按任意一个四边形各边中点所得的四边形叫中点四边形.如图(1),在四边形ABCD中,点E,F,G,H分别为边AB,BC,CD,DA的中点.试说明中点四边形EFGH是平行四边形.
探究展示:勤奋小组的解题思路:
反思交流:
(1)①上述解题思路中的“依据1”、“依据2”分别是什么?
依据1: ;依据2: ;
②连接AC,若AC=BD时,则中点四边形EFGH的形状为 ;
创新小组受到勤奋小组的启发,继续探究:
(2)如图(2),点P是四边形ABCD内一点,且满足PA=PB,PC=PD,∠APB=∠CPD,点E,F,G,H分别为边AB,BC,CD,DA的中点,猜想中点四边形EFGH的形状,并说明理由;
(3)若改变(2)中的条件,使∠APB=∠CPD=90°,其它条件不变,则中点四边形EFGH的形状为 .

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查看答案和解析>>【题目】如图,直线y=2x+2与y轴交于A点,与反比例函数y=
(x>0)的图象交于点M,过M作MH⊥x轴于点H,且tan∠AHO=2.(1)求k的值;
(2)点N(a,1)是反比例函数y=
(x>0)图象上的点,在x轴上是否存在点P,使得PM+PN最小?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
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查看答案和解析>>【题目】(阅读理解)对于任意正实数a、b,
∵(
﹣
)2≥0,∴a﹣2
+b≥0,∴a+b≥2
,(只有当a=b时,a+b等于2
).(1)(获得结论)在a+b≥2
(a、b均为正实数)中,若ab为定值p,则a+b≥2
,只有当a=b时,a+b有最小值2
.根据上述内容,回答下列问题:若m>0,只有当m= 时,m+
有最小值 .(2)(探索应用)已知点Q(﹣3,﹣4)是双曲线y=
上一点,过Q作QA⊥x轴于点A,作QB⊥y轴于点B.点P为双曲线y=
(x>0)上任意一点,连接PA,PB,求四边形AQBP的面积的最小值.
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查看答案和解析>>【题目】在数轴上
、
两点分别表示有理数
和
,我们用
表示
到
之间的距离;例如
表示7到3之间的距离.(1)当
时,
的值为 .(2)如何理解
表示的含义?(3)若点
、
在0到3(含0和3)之间运动,求
的最小值和最大值.
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