【题目】有5张看上去无差别的卡片,上面分别写着1,2,3,4,5,随机抽取3张,用抽到的三个数字作为边长,恰能构成三角形的概率是( )
A.
?
B.
?
C.
?
D.![]()
参考答案:
【答案】A
【解析】解:剩下的三边长包含的基本事件为:(1,2,3),(1,2,4),(1,2,5),(1,3,4),(1,3,5),(1,4,5),(2,3,4),(2,3,5),(2,4,5),(3,4,5)共10个; 设事件B=“剩下的三张卡片上的数字作为边长能构成三角形“
则事件B包含的基本事件有:(2,3,4),(2,4,5),(3,4,5)共3个,
故p(A)=
故选A.
【考点精析】解答此题的关键在于理解三角形三边关系的相关知识,掌握三角形两边之和大于第三边;三角形两边之差小于第三边;不符合定理的三条线段,不能组成三角形的三边,以及对列表法与树状图法的理解,了解当一次试验要设计三个或更多的因素时,用列表法就不方便了,为了不重不漏地列出所有可能的结果,通常采用树状图法求概率.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】几何图形很神奇,由一些多边形组成的图形中离不开边和顶点,它们之间有着很多奥秘等待我们去探索.先看下面一道有趣的关于顶点和边的题:如图所示,图①~图④都是平面图形.

(1)每个图中各有多少个顶点?多少条边?这些边围出多少个区域?请将结果填入下列表格中:
(2)根据(1)中的结论,推断出一个平面图形的顶点数、边数、区域数之间有什么关系(设顶点数为n).
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,BE是AB的延长线,指出下面各组中的两个角是由哪两条直线被哪一条直线所截形成的?它们是什么角?
(1)∠A和∠D;
(2)∠A和∠CBA;
(3)∠C和∠CBE.

-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,郑某把一块边长为a m的正方形的土地租给李某种植,他对李某说:“我把你这块地的一边减少5 m,另一边增加5 m,继续租给你,你也没有吃亏,你看如何”.李某一听,觉得自己好像没有吃亏,就答应了.同学们,你们觉得李某有没有吃亏?请说明理由.

【答案】李某吃亏了,理由见解析.
【解析】试题分析:计算阴影部分面积和原正方形面积作比较.
试题解析:
解:李某吃亏了.理由如下:
∵(a+5)(a-5)=a2-25<a2,
∴李某少种了25 m2地,李某吃亏了.
【题型】解答题
【结束】
20【题目】计算:(1)992-102×98;
(2)[x(x2y2-xy)-y(x2-x3y)]÷x2y.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,AB∥EF,BC⊥CD于点C,∠ABC=30°,∠DEF=45°,则∠CDE等于( )

A. 105° B. 75° C. 135° D. 115°
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,已知线段AB和CD的公共部分BD=
AB=
CD,线段AB、CD的中点E,F之间距离是10cm,求AB,CD的长.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,点E,点F分别在菱形ABCD的边AB,AD上,且AE=DF,BF交DE于点G,延长BF交CD的延长线于H,若
=2,则
的值为( ) 
A.
??
B.
??
C.
??
D.
相关试题