【题目】问题:如何快速计算1+2+3+…+n 的值呢?
(1)探究:令s=1+2+3+…+n①,则s=n+n-1+…+2+1②
①+②得2s=(n+1)(n+1)+…+(n+1)=n
(n+1)
因此
_________________.
(2)应用:
①计算:
________;
②如图1,一串连续的整数1,2,3,4,…,自上往下排列,最上面一行有一个数,以下各行均比上一行多一个数字,若共有15行数字,则最底下一行最左边的数是_______;
![]()
③如图2,一串连续的整数-25,-24,-23,…,按图1方式排列,共有14行数字,求图2中所有数字的和.
参考答案:
【答案】(1)
;(2)①20100;②106;③2835.
【解析】
(1)两边同时除以2即可;
(2)①直接运用1+2+3+…+n=
进行计算;
②第15行的最底下一行最左边的数即前14行的数子中最后一个加1即可.
③分情况讨论,0左边和右边两种情况分析.
解:(1)2s= n
(n+1),所以s=
;
(2)①![]()
=20100;
②∵前14行的数子中,最后一个数为:
1+2+3+……+14=
,
所以第15行第一个数为:105+1=106;
③图2中共有
个数,
其中有25个负数、一个0、79个正数,
∴图2中所有数字的和为:
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查看答案和解析>>【题目】如图,在平行四边形ABCD中,DB=DA,∠ADB的平分线交AB于点F,交CB的延长线于点E,连接AE.
(1)求证:四边形AEBD是菱形;
(2)若DC=
,EF:BF=3,求菱形AEBD的面积.
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查看答案和解析>>【题目】为了解本校九年级学生期末数学考试情况,小亮在九年级随机抽取了一部分学生的期末数学成绩为样本,分为A(100﹣90分)、B(89~80分)、C(79~60分)、D(59~0分)四个等级进行统计,并将统计结果绘制成如下统计图,请你根据统计图解答以下问题:

(1)这次随机抽取的学生共有多少人?
(2)请补全条形统计图;
(3)这个学校九年级共有学生1200人,若分数为80分(含80分)以上为优秀,请估计这次九年级学生期末数学考试成绩为优秀的学生人数大约有多少?
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查看答案和解析>>【题目】如图1,在平面直角坐标系中,直线
与坐标轴交于A,B两点,以AB为斜边在第一象限内作等腰直角三角形ABC,点C为直角顶点,连接OC.(1)直接写出
= ;(2)请你过点C作CE⊥y轴于E点,试探究OB+OA与CE的数量关系,并证明你的结论;
(3)若点M为AB的中点,点N为OC的中点,求MN的值;
(4)如图2,将线段AB绕点B沿顺时针方向旋转至BD,且OD⊥AD,延长DO交直线
于点P,求点P的坐标.
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查看答案和解析>>【题目】某年5月,我国南方某省A、B两市遭受严重洪涝灾害,1.5万人被迫转移,邻近县市C、D获知A、B两市分别急需救灾物资200吨和300吨的消息后,决定调运物资支援灾区.已知C市有救灾物资240吨,D市有救灾物资260吨,现将这些救灾物资全部调往A、B两市.已知从C市运往A、B两市的费用分别为每吨20元和25元,从D市运往往A、B两市的费用分别为每吨15元和30元,设从C市运往B市的救灾物资为x吨.
(1)请填写下表;
A
B
合计(吨)
C
x
240
D
260
总计(吨)
200
300
500
(2)设C、D两市的总运费为W元,求W与x之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围;
(3)经过抢修,从C市到B市的路况得到了改善,缩短了运输时间,运费每吨减少n元(N>0),其余路线运费不变,若C、D两市的总运费的最小值不小于10080元,求n的取值范围.
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查看答案和解析>>【题目】下列事件中是不可能事件的是( )
A. 任意画一个四边形,它的内角和是

B. 若
,则
C. 一只不透明的袋子共装有3个小球,它们的标号分别为1、2、3,从中摸出一个小球,标号是“5”
D. 掷一枚质地均匀的硬币,落地时正面朝上
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查看答案和解析>>【题目】中央电视台的《朗读者》节目激发了同学们的读书热情,为了引导学生“多读书,读好书”,某校对八年级部分学生的课外阅读量进行了随机调查,整理调查结果发现,学生课外阅读的本数量少的有
本,最多的有
本,并根据调查结果绘制了不完整的图表,如下所示:本数(本)
频数(人数)
频率












合计



(
)统计图表中的
__________,
__________,
__________.(
)请将频数分布直方图补充完整.(
)求所有被调查学生课外阅读的平均本数.(
)若该校八年级共有
名学生,请你估计该校八年级学生课外阅读
本及以上的人数.
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