【题目】已知关于x的一元二次方程x2+(2m﹣1)x+m2=0有两个实数根x1和x2 .
(1)求实数m的取值范围;
(2)当
时,求m的值.
参考答案:
【答案】
(1)解:由题意有△=(2m﹣1)2﹣4m2≥0,解得,
.
即实数m的取值范围是
.
(2)解:由
得(x1+x2)(x1﹣x2)=0,
若x1+x2=0,即﹣(2m﹣1)=0,解得
.
∵
>
,
∴
不合题意,舍去
若x1﹣x2=0,即x1=x2,
∴△=0,由(1)知
.
故当
时,
.
【解析】(1)根据题意可知原方程由两个实数根,则b2-4ac≥0,建立不等式求解即可。
(2) 先将x 1 2 x 2 2 = 0,转化为(x1+x2)(x1﹣x2)=0,再分情况:若x1+x2=0;若x1﹣x2=0,建立方程求解,再根据m的取值范围求出符合条件的m的值。
【考点精析】本题主要考查了求根公式和根与系数的关系的相关知识点,需要掌握根的判别式△=b2-4ac,这里可以分为3种情况:1、当△>0时,一元二次方程有2个不相等的实数根2、当△=0时,一元二次方程有2个相同的实数根3、当△<0时,一元二次方程没有实数根;一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根由方程的系数a、b、c而定;两根之和等于方程的一次项系数除以二次项系数所得的商的相反数;两根之积等于常数项除以二次项系数所得的商才能正确解答此题.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,在△ABC中,AB=BC,BE⊥AC于点E,AD⊥BC于点D,∠BAD=45°,AD与BE交于点F,连接CF.求证:BF=2AE.

-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,长方形ABCD中,∠DAB=∠B=∠C=∠D=90°,AD=BC=16,AB=CD=34.点E为射线DC上的一个动点,△ADE与△AD′E关于直线AE对称,当△AD′B为直角三角形时,求DE的长.

-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,点B、E分别在直线AC和DF上,若∠AGB=∠EHF,∠C=∠D,可以证明
∠A=∠F.请完成下面证明过程中的各项“填空”
证明:∵∠AGB=∠EHF(已知)
∠AGB= (对顶角相等)
∴∠EHF=∠DGF(等量代换)
∴ ∥EC(理由: )
∴∠ =∠DBA(两直线平行,同位角相等)
又∵∠C=∠D,∴∠DBA= (等量代换)
∴DF∥ (内错角相等,两直线平行)
∴∠A=∠F(理由: )

-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】某高校学生会发现同学们就餐时剩余饭菜较多,浪费严重,于是准备在校内倡导“光盘行动”,让同学们珍惜粮食,为了让同学们理解这次活动的重要性,校学生会在某天午餐后,随机调查了部分同学这餐饭菜的剩余情况,并将结果统计后绘制成了如图所示的不完整的统计图.

(1)这次被调查的同学共有名;
(2)把条形统计图补充完整;
(3)校学生会通过数据分析,估计这次被调查的所有学生一餐浪费的食物可以供200人用一餐.据此估算,该校18 000名学生一餐浪费的食物可供多少人食用一餐? -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC边上的垂直平分线交AC于D,交AB于E,延长DE到F,使BF=CE

(1)四边形BCEF是平行四边形吗?说说你的理由.
(2)当∠A等于多少时,四边形BCEF是菱形,并说出你的理由.
(3)四边形BCEF可以是正方形吗?为什么? -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图1,△ACB和△ECD都是等腰直角三角形,CA=CB,CE=CD,△ACB的顶点A在△ECD的斜边DE上.
(1)求证:AE2+AD2=2AC2;
(2)如图2,若AE=3,AC=
,点F是AD的中点,求出CF的长.
相关试题