【题目】如果两个锐角的和等于90°,那么我们就称这两个角互为余角.类似可以定义:如果两个角的差的绝对值等于90°,那么我们就可以称这两个角互为垂角.例如:∠1=120°,∠2=30°,|∠1-∠2|=90°,则∠1和∠2互为垂角(本题中所有角都是指大于0°且小于180°的角).
(1)如图,O为直线AB上一点,OC⊥AB于点O,OE⊥OD于点O ,请写出图中所有互为垂角的角:_______________________________________________________;
(2)如果一个角的垂角等于这个角的补角的
,求这个角的度数.
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参考答案:
【答案】 (1) ∠EOB与∠DOB,∠EOB与∠EOC,∠AOD与∠COD,∠AOD与∠AOE
(2) 这个角的度数为30°或130°
【解析】
(1)根据互为垂角定义即可求解;(2) 设这个角为x,根据一个角的垂角等于这个角的补角的
可列方程即可求解.
(1) 根据互为垂角定义可得:∠EOB与∠DOB,∠EOB与∠EOC,∠AOD与∠COD,∠AOD与∠AOE
(2)设这个角的度数为x,则
①当0°<x<90°时,它的垂角是90°+x,
依题意有:90°+x=
(180°-x),
解得x=30°.
②当90°<x<180°时,它的垂角是x-90°,
依题意有:x-90°=
(180°-x),
解得x=130°.
故这个角的度数为30°或130°.
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查看答案和解析>>【题目】如图.在直角坐标系中,矩形ABCO的边OA在x轴上,边OC在y轴上,点B的坐标为(1,3),将矩形沿对角线AC翻折,B点落在D点的位置,且AD交y轴于点E.那么点D的坐标为( )

A.
B.
C.
D.
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查看答案和解析>>【题目】在手工制作课上,老师组织七年级(2)班的学生用硬纸制作圆柱形茶叶筒.七年级(2)班共有学生44人,其中男生人数比女生人数少2人,并且每名学生每小时剪筒身50个或剪筒底120个.
(1)七年级(2)班有男生、女生各多少人?
(2)要求一个筒身配两个筒底,为了使每小时剪出的筒身与筒底刚好配套,应该分配多少名学生剪筒身,多少名学生剪筒底?
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查看答案和解析>>【题目】如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,AG∥CD交BC于点G,点E、F分别为AG、CD的中点,连接DE、FG.

(1)求证:四边形DEGF是平行四边形;
(2)当点G是BC的中点时,求证:四边形DEGF是菱形.
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查看答案和解析>>【题目】在数-5,1,-3,5,-2中任取三个数相乘,其中最大的积是a,最小的积是b.
(1)求a,b的值;
(2)若|x+a|+|y-b|=0,求(x+y)÷(x-y)的值.
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查看答案和解析>>【题目】函数y=ax2+bx+c(a,b,c为常数,且a≠0)经过点(﹣1,0),(m,0),且1<m<2,当x<﹣1时,y随x增大而减小,下列结论: ①abc>0;
②a+b<0;
③若点A(﹣3,y1),B(3,y2)在抛物线上,则y1<y2;
④a(m﹣1)+b=0;
⑤c≤﹣1时,则b2﹣4ac≤4a.
其中结论正确的有 . -
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查看答案和解析>>【题目】如图,正方形ABCD中,点P是直线BC上一点,连接PA,将线段PA绕 点P逆时针旋转90°得到线段PE,在直线BA上取点F,使BF=BP,且点F与点E在BC同侧,连接EF、CF.
(1)如图①,当点P在CB延长线上时,求证:四边形PCFE是平行四边形.
(2)如图②,当点P在线段BC上时,四边形PCFE是否还是平行四边形,说明理由.

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