【题目】如图,点D,E在△ABC的边BC上,连接AD,AE.有下面三个等式:①AB=AC;②AD=AE;③BD=CE.以此三个等式中的两个作为命题的题设,另一个作为命题的结论,相构成三个命题.解答下列问题
(1)写出这三个命题,并直接判断其是否是真命题;
(2)请选择一个真命题进行证明(先写出所选命题,然后证明).
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参考答案:
【答案】(1)三个命题如下:命题Ⅰ“如果①②成立,那么③成立”;命题Ⅱ“如果①③成立,那么②成立”;命题Ⅲ“如果②③成立,那么①成立,这三个命题都是真命题;(2)选择命题Ⅱ“如果①③成立,那么②成立”.证明见解析.
【解析】
(1)根据真命题的定义即可得出结论,
(2)根据全等三角形的判定方法及全等三角形的性质即可证明.
(1)三个命题如下:命题Ⅰ“如果①②成立,那么③成立”;
命题Ⅱ“如果①③成立,那么②成立”;
命题Ⅲ“如果②③成立,那么①成立,这三个命题都是真命题.
(2)选择命题Ⅱ“如果①③成立,那么②成立”:
证明:∵AB=AC,
∴∠B=∠C,
在△ABD和△ACE中,AB=AC,∠B=∠C,BD=CE
∴△ABD≌△ACE(SAS),
∴AD=AE.
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查看答案和解析>>【题目】如图,AB为⊙O的直径,D为
的中点,连接OD交弦AC于点F,过点D作DE∥AC,交BA的延长线于点E. 
(1)求证:DE是⊙O的切线;
(2)连接CD,若OA=AE=4,求四边形ACDE的面积. -
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查看答案和解析>>【题目】阅读下列解题过程
已知a、b、c为△ABC为三边,且满足a2c2-b2c2=a4-b4,试判断△ABC的形状
解:∵a2c2-b2c2=a4-b4①
∴c2(a2-b2)=(a2-b2)(a2+b2)②
∴c2=a2+b2③
∴△ABC是直角三角形
回答下列问题:
(1)上述解题过程,从哪一步开始出现错误?请写出该步的序号________.
(2)错误原因为________.
(3)本题正确结论是什么,并说明理由.
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查看答案和解析>>【题目】如图已知数轴上点A、B分别表示a、b,且|b+6|与(a﹣9)2互为相反数,O为原点.
(1)a= ,b= ;
(2)若将数轴折叠点A与表示﹣10的点重合,则与点B重合的点所表示的数为 ;
(3)若点M、N分别从点A、B同时出发,点M以每秒1个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,点N以每秒2个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,N到点A后立刻原速返回,设运动时间为t(t>0)秒.①点M表示的数是 (用含t的代数式表示);②求t为何值时,2MO=MA;③求t为何值时,点M与N相距3个单位长度.

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查看答案和解析>>【题目】如图,AB是⊙O的直径,CD与⊙O相切于点C,与AB的延长线交于D.

(1)求证:△ADC∽△CDB;
(2)若AC=2,AB=
CD,求⊙O半径. -
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查看答案和解析>>【题目】如图,已知EF⊥BC,∠1=∠C,∠2+∠3=180°.试说明直线AD与BC垂直.

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查看答案和解析>>【题目】我市某重点中学校团委、学生会发出倡议,在初中各年级捐款购买书籍送给我市贫困地区的学校.初一年级利用捐款买甲、乙两种自然科学书籍若干本,用去5324元;初二年级买了A、B两种文学书籍若干本,用去4840元,其中A、B的数量分别与甲、乙的数量相等,且甲种书与B种书的单价相同,乙种书与A种书的单价相同.若甲、乙两种书的单价之和为121元,则初一和初二两个年级共向贫困地区的学校捐献了________本书.
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