【题目】已知关于x的一元二次方程(a+c)x2+2bx+(a-c)=0,其中a,b,c分别为△ABC三边的长.
(1)如果x=-1是方程的根,试判断△ABC的形状,并说明理由;
(2)如果方程有两个相等的实数根,试判断△ABC的形状,并说明理由.
参考答案:
【答案】(1)△ABC是等腰三角形,理由见解析;(2)△ABC是直角三角形.理由见解析.
【解析】
试题(1)由方程解的定义把x=﹣1代入方程得到a﹣b=0,即a=b,于是由等腰三角形的判定即可得到△ABC是等腰三角形;
(2)由判别式的意义得到△=0,整理得
,然后由勾股定理的逆定理得到△ABC是直角三角形.
试题解析:解:(1)△ABC是等腰三角形.理由如下:
∵x=﹣1是方程的根,∴(a+c)×1﹣2b+(a﹣c)=0,∴a+c﹣2b+a﹣c=0,∴a﹣b=0,∴a=b,∴△ABC是等腰三角形;
(2)△ABC是直角三角形.理由如下:
∵方程有两个相等的实数根,∴△=
,∴
,∴
,∴△ABC是直角三角形.
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查看答案和解析>>【题目】如图,△ABC是边长为5的等边三角形,点D,E分别在BC,AC上,DE∥AB,过点E作EF⊥DE,交BC的的延长线于点F,若BD=2,则DF等于( )

A.7B.6C.5D.4
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查看答案和解析>>【题目】如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=90°,BD是∠ABC的平分线,DE⊥BC于E,若BC=12,则△DEC的周长为_____.

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查看答案和解析>>【题目】用配方法解下列方程时,配方正确的是( )
A. 方程x2-6x-5=0,可化为(x-3)2=4
B. 方程y2-2y-2 015=0,可化为(y-1)2=2 015
C. 方程a2+8a+9=0,可化为(a+4)2=25
D. 方程2x2-6x-7=0,可化为

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查看答案和解析>>【题目】如图,在四边形ABCD中,AB∥DC,E为BC的中点,连接DE、AE,AE⊥DE,延长DE交AB的延长线于点F.若AB=5,CD=3,则AD的长为_____.

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查看答案和解析>>【题目】计算
(1)6a(a﹣2)﹣(2﹣3a)2;
(2)(2x2﹣3y)(2x2+3y)﹣2x(﹣3x3);
(3)先化简,再求值:[2(x﹣y)]2﹣(12x3y2﹣18x2y3)÷(3xy2),其中x=﹣3,y=﹣
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查看答案和解析>>【题目】有一学校为了解九年级学生某次体育测试成绩,现对这次体育测试成绩进行随机抽样调查,结果统计如下,其中扇形统计图中C等级所在扇形的圆心角为36°.
被抽取的体育测试成绩频数分布表
等级
成绩(分)
频数(人数)
A
36<x≤40
19
B
32<x≤36
b
C
28<x≤32
5
D
24<x≤28
4
E
20<x≤24
2
合计
a

请你根据以上图表提供的信息,解答下列问题:
(1)a= ,b= ;
(2)A等级的频率是 ;
(3)在扇形统计图中,B等级所对应的圆心角是 度.
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