【题目】阅读下述材料:
我们在学习二次根式时,熟悉的分母有理化以及应用.其实,有一个类似的方法叫做“分子有理化”:
与分母有理化类似,分母和分子都乘以分子的有理化因式,从而消掉分子中的根式比如:
![]()
分子有理化可以用来比较某些二次根式的大小,也可以用来处理一些二次根式的最值问题.例如:
比较
和
的大小.可以先将它们分子有理化如下:
![]()
因为
,所以![]()
再例如:求
的最大值.做法如下:
解:由
可知
,而![]()
当
时,分母
有最小值2,所以的最大值是2.
解决下述问题:
(1)比较
和
的大小;
(2)求
的最大值和最小值.
参考答案:
【答案】(1)
;(2)
的最大值为2,最小值为
.
【解析】
(1)利用分子有理化得到
,
,然后比较
和
的大小即可得到
与
的大小;
(2)利用二次根式有意义的条件得到
,而
,利用当
时,
有最大值1,
有最大值1得到所以
的最大值;利用当
时,
有最小值
,
有最下值0得到
的最小值.
解:(1)
,
,
而
,
,
,
;
(2)由
,
,
得
,
,
∴当
时,
有最小值,则
有最大值1,此时
有最大值1,所以
的最大值为2;
当
时,
有最大值,则
有最小值
,此时
有最小值0,所以
的最小值为
.
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查看答案和解析>>【题目】如图,在平面直角坐标系xOy中,一次函数y=x+1与x、y 轴分别交于点A、B,在直线 AB上截取BB1=AB,过点B1分别作x、y 轴的垂线,垂足分别为点A1、C1,得到矩形OA1B1C1;在直线 AB上截取B1B2= BB1,过点B2分别作x、y 轴的垂线,垂足分别为点A2 、C2,得到矩形OA2B2C2;在直线AB上截取B2B3= B1B2,过点B3分别作x、y 轴的垂线,垂足分别为点A3、C3,得到矩形OA3B3C3;……;
则点B1的坐标是 ;第3个矩形OA3B3C3的面积是 ;
第n个矩形OAnBnCn的面积是 (用含n的式子表示,n是正整数).

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查看答案和解析>>【题目】美丽的赤城湖水库是蓬溪县“天蓝水绿山青”的真实写照.如图,赤城湖水库的大坝横截面是一个梯形,坝顶宽CD=4m,坝高3m,斜坡AD的坡度为1:2.5,斜坡BC的坡度为1:1.5,若大坝长200m,求大坝所用的土方是多少?

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查看答案和解析>>【题目】如图,在平面直角坐标系上有点A(1,0),点A第一次跳动至点
,第二次点
跳动至点
第三次点
跳动至点
,第四次点
跳动至点
……,依此规律跳动下去,则点
与点
之间的距离是( )
A. 2017B. 2018C. 2019D. 2020
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查看答案和解析>>【题目】已知x1,x2 是关于x的方程(x-2)(x-m)=(p-2)(p-m)的两个实数根.
(1)求x1,x2 的值;
(2)若x1,x2 是某直角三角形的两直角边的长,问当实数m,p满足什么条件时,此直角三角形的面积最大?并求出其最大值.
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查看答案和解析>>【题目】“安全教育平台”是中国教育学会为方便学长和学生参与安全知识活动、接受安全提醒的一种应用软件.某校为了了解家长和学生参与“防溺水教育”的情况,在本校学生中随机抽取部分学生作调查,把收集的数据分为以下4类情形:A.仅学生自己参与;B.家长和学生一起参与;
C.仅家长自己参与; D.家长和学生都未参与.

请根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)在这次抽样调查中,共调查了________名学生;
(2)补全条形统计图,并在扇形统计图中计算C类所对应扇形的圆心角的度数;
(3)根据抽样调查结果,估计该校2000名学生中“家长和学生都未参与”的人数.
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查看答案和解析>>【题目】已知抛物线
与
轴只有一个交点,且与
轴交于
点,如图,设它的顶点为B.
(1)求
的值;(2)过A作x轴的平行线,交抛物线于点C,求证:△ABC是等腰直角三角形;
(3)将此抛物线向下平移4个单位后,得到抛物线
,且与x轴的左半轴交于E点,与y轴交于F点,如图.请在抛物线
上求点P,使得△
是以EF为直角边的直角三角形?
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