【题目】如图,小明想测量学校教学楼的高度,教学楼AB的后面有一建筑物CD,他测得当光线与地面成22°的夹角时,教学楼在建筑物的墙上留下高2m高的影子CE;而当光线与地面成45°的夹角时,教学楼顶A在地面上的影子F与墙角C有13m的距离(点B,F,C在同一条直线上)
(1)请你帮小明计算一下学校教学楼的高度;
(2)为了迎接上级领导检查,学校准备在AE之间挂一些彩旗,请计算AE之间的长.(结果精确到1m,参考数据:sin22°≈0.375,cos22°≈0.9375,tan22°≈0.4)
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参考答案:
【答案】(1)12m(2)27m
【解析】
试题分析:(1)首先构造直角三角形△AEM,利用tan22°=
,即可求出教学楼AB的高度;
(2)利用Rt△AME中,cos22°=
,求出AE即可.
试题解析:(1)过点E作EM⊥AB,垂足为M.设AB为xm,
在Rt△ABF中,∠AFB=45°,
∴BF=AB=xm,
∴BC=BF+FC=(x+13)m,
在Rt△AEM中,AM=AB﹣BM=AB﹣CE=(x﹣2)m,
又tan∠AEM=
,∠AEM=22°,
∴
=0.4,解得x≈12,
故学校教学楼的高度约为12m;
(2)由(1),得ME=BC=BF+13≈12+13=25(m).…(6分)
在Rt△AEM中,cos∠AEM=
,
∴AE=
≈
≈27(m),
故AE的长约为27m.
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(1)请你直接在图中画出该坐标系;
(2)写出其余5点的坐标;
(3)仿真郑和宝船图中互相平行的线段有哪些?分别写出来. -
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A. m3+m2+m=m(m2+m) B. x3﹣x=x(x2﹣1)
C. (a+b)(a﹣b)=a2﹣b2 D. ﹣4a2+9b2=(﹣2a+3b)(2a+3b)
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(2)如图乙,AB∥CD,试问∠2+∠4与∠1+∠3+∠5一样大吗?为什么?
(3)如图丙,AB∥CD,试问∠2+∠4+∠6与∠1+∠3+∠5+∠7哪个大?为什么?
你能将它们推广到一般情况吗?请写出你的结论.
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证明:∵∠C=∠1,∠D=∠2(已知)
又∵∠1=∠2( )
∴ ( )
∴AC∥BD( )
∴ (两直线平行,内错角相等)
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