【题目】(阅读理解)若数轴上两点A、B所表示的数分别为a和b,则有
①A、B两点的中点表示的数为
;
②当b>a时,A、B两点间的距离为AB=b﹣a.
(解决问题)数轴上两点A、B所表示的数分别为a和b,且满足|a+2|+(b﹣8)2020=0
(1)求出A、B两点的中点C表示的数;
(2)点D从原点O点出发向右运动,经过2秒后点D到A点的距离是点D到C点距离的2倍,求点D的运动速度是每秒多少个单位长度?
(数学思考)(3)点E以每秒1个单位的速度从原点O出发向右运动,同时,点M从点A出发以每秒7个单位的速度向左运动,点N从点B出发,以每秒10个单位的速度向右运动,P、Q分别为ME、ON的中点.思考:在运动过程中,
的值是否发生变化?请说明理由.
参考答案:
【答案】(1)A、B两点的中点C表示的数是3;(2)点D的运动速度是每秒
个单位长度,或每秒4个单位长度;(3)
=2(定值).理由见解析.
【解析】
(1)分别求出a、b的值,然后求出中点C的值;
(2)分情况讨论,当点D运动到点C左边和C右边时,得出不一样的C值;
(3)设运动时间为t,则点E对应的数是t,点M对应的数是﹣2﹣7t,点N对应的数是8+10t.![]()
(1)∵|a+2|+(b﹣8)2020=0
∴a=﹣2,b=8,
∴A、B两点的中点C表示的数是:
;
(2)设点D的运动速度为v,
①当点D运动到点C左边时:由题意,有2v﹣(﹣2)=2(3﹣2v),
解之得
;
②当点D运动到点C右边时:由题意,有2v﹣(﹣2)=2(2v﹣3),
解之得v=4;
∴点D的运动速度是每秒
个单位长度,或每秒4个单位长度;
(3)设运动时间为t,则点E对应的数是t,点M对应的数是﹣2﹣7t,点N对应的数是8+10t.
∵P是ME的中点,
∴P点对应的数是
,
又∵Q是ON的中点,
∴Q点对应的数是
,
∴MN=(8+10t)﹣(﹣2﹣7t)=10+17t,OE=tPQ=(4+5t)﹣(﹣1﹣3t)=5+8t,
∴
(定值).
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查看答案和解析>>【题目】某学校要从甲乙两名射击运动员中挑选一人参加全市比赛,在选拔赛中,每人进行了5次射击,甲的成绩(环)为:9.7,10,9.6,9.8,9.9;乙的成绩的平均数为9.8,方差为0.032;
(1)甲的射击成绩的平均数和方差分别是多少?
(2)据估计,如果成绩的平均数达到9.8环就可能夺得金牌,为了夺得金牌,应选谁参加比赛?
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查看答案和解析>>【题目】下表是中国电信两种“4G套餐”计费方式.(月基本费固定收,主叫不超过主叫时间,流量不超上网流量不再收取额外费用费,主叫超时和上网超流量部分加收超时费和超流量费)

(1)若某月小萱主叫通话时间为220分钟,上网流量为800 MB,则她按套餐1计费需 元,按套餐2计费需 元;若某月小花按套餐2计费需129元,主叫通话时间为240分钟,则上网流量为 MB.
(2)若上网流量为540 MB,是否存在某主叫通话时间t(分钟),按套餐1和套餐2的计费相等?若存在,请求出t的值;若不存在,请说明理由.
(3)上网流量为540 MB,直接写出当月主叫通话时间t(分钟)满足什么条件时,选择套餐1省钱?当每月主叫通话时间t(分钟)满足什么条件时,选择套餐2省钱?
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查看答案和解析>>【题目】对数轴上的点
进行如下操作:先把点
表示的数乘以3,再把所得数对应的点向左平移1个单位,得到点
的对应点
.比如,点
表示3,3乘以3得9,表示9的点向左平移1个单位为8,因此点
的对应点
表示的数为8.⑴点
,
在数轴上,对线段
上的每个点进行上述操作后得到线段
,其中点
,
的对应点分别为
,
.如图,若点
表示的数是1,则点
表示的数是__________;若点
表示的数是
,则点
表示的数是__________.⑵若数轴上的点
经过上述操作后,位置不变,则点
表示的数是__________.
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查看答案和解析>>【题目】甲、乙两人相约周末登花果山,甲、乙两人距地面的高度y(米)与登山时间x(分)之间的函数图象如图所示,根据图象所提供的信息解答下列问题:
(1)甲登山上升的速度是每分钟 米,乙在A地时距地面的高度b为 米;
(2)若乙提速后,乙的登山上升速度是甲登山上升速度的3倍,请求出乙登山全程中,距地面的高度y(米)与登山时间x(分)之间的函数关系式;
(3)登山多长时间时,甲、乙两人距地面的高度差为70米?

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查看答案和解析>>【题目】如图,O为△ABC边AC的中点,AD∥BC交BO的延长线于点D,连接DC,DB平分∠ADC,作DE⊥BC,垂足为E.
(1)求证:四边形ABCD为菱形;
(2)若BD=8,AC=6,求DE的长.

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查看答案和解析>>【题目】小敏在研究数学问题时遇到一个定义:将三个已经排好顺序数:x1,x2,x3,称为数列x1,x2,x3.计算|x1|,
,
,将这三个数的最小值称为数列x1,x2,x3的最佳值.例如,对于数列2,-1,3,因为|2|=2,
=
,
=
,所以数列2,-1,3的最佳值为
.小敏进一步发现:当改变这三个数的顺序时,所得到的数列都可以按照上述方法计算其相应的最佳值.如数列-1,2,3的最佳值为
;数列3,-1,2的最佳值为1;….经过研究,小敏发现,对于“2,-1,3”这三个数,按照不同的排列顺序得到的不同数列中,最佳值的最小值为
.根据以上材料,回答下列问题:(1)数列-4,-3,1的最佳值为______;
(2)将“-4,-3,2”这三个数按照不同的顺序排列,可得到若干个数列,这些数列的最佳值的最小值为______,取得最佳值最小值的数列为______(写出一个即可);
(3)将2,-9,a(a>1)这三个数按照不同的顺序排列,可得到若干个数列.若这些数列的最佳值为1,求a的值.
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