【题目】如图,O为△ABC边AC的中点,AD∥BC交BO的延长线于点D,连接DC,DB平分∠ADC,作DE⊥BC,垂足为E.
(1)求证:四边形ABCD为菱形;
(2)若BD=8,AC=6,求DE的长.
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参考答案:
【答案】(1)见解析;(2)![]()
【解析】
(1)由ASA证明△OAD≌△OCB得出OD=OB,得出四边形ABCD是平行四边形,在证出∠CBD=∠CDB,得出BC=DC,即可得出四边形ABCD是菱形;
(2)由菱形的性质得出OB=
BD=4,OC=
AC=3,AC⊥BD,由勾股定理得出BC=
=5,证出△BOC∽△BED,得出
,即可得出结果.
(1)证明:∵O为△ABC边AC的中点,AD∥BC,
∴OA=OC,∠OAD=∠OCB,∠ADB=∠CBD,
在△OAD和△OCB中,
,
∴△OAD≌△OCB(ASA),
∴OD=OB,
∴四边形ABCD是平行四边形,
∵DB平分∠ADC,
∴∠ADB=∠CDB,
∴∠CBD=∠CDB,
∴BC=DC,
∴四边形ABCD是菱形;
(2)解:∵四边形ABCD是菱形,
∴OB=
BD=4,OC=
AC=3,AC⊥BD,
∴∠BOC=90°,
∴BC=
=5,
∵DE⊥BC,
∴∠E=90°=∠BOC,
∵∠OBC=∠EBD,
∴△BOC∽△BED,
∴
,即
,
∴DE=
.
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查看答案和解析>>【题目】对数轴上的点
进行如下操作:先把点
表示的数乘以3,再把所得数对应的点向左平移1个单位,得到点
的对应点
.比如,点
表示3,3乘以3得9,表示9的点向左平移1个单位为8,因此点
的对应点
表示的数为8.⑴点
,
在数轴上,对线段
上的每个点进行上述操作后得到线段
,其中点
,
的对应点分别为
,
.如图,若点
表示的数是1,则点
表示的数是__________;若点
表示的数是
,则点
表示的数是__________.⑵若数轴上的点
经过上述操作后,位置不变,则点
表示的数是__________.
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查看答案和解析>>【题目】(阅读理解)若数轴上两点A、B所表示的数分别为a和b,则有
①A、B两点的中点表示的数为
;②当b>a时,A、B两点间的距离为AB=b﹣a.
(解决问题)数轴上两点A、B所表示的数分别为a和b,且满足|a+2|+(b﹣8)2020=0
(1)求出A、B两点的中点C表示的数;
(2)点D从原点O点出发向右运动,经过2秒后点D到A点的距离是点D到C点距离的2倍,求点D的运动速度是每秒多少个单位长度?
(数学思考)(3)点E以每秒1个单位的速度从原点O出发向右运动,同时,点M从点A出发以每秒7个单位的速度向左运动,点N从点B出发,以每秒10个单位的速度向右运动,P、Q分别为ME、ON的中点.思考:在运动过程中,
的值是否发生变化?请说明理由. -
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查看答案和解析>>【题目】甲、乙两人相约周末登花果山,甲、乙两人距地面的高度y(米)与登山时间x(分)之间的函数图象如图所示,根据图象所提供的信息解答下列问题:
(1)甲登山上升的速度是每分钟 米,乙在A地时距地面的高度b为 米;
(2)若乙提速后,乙的登山上升速度是甲登山上升速度的3倍,请求出乙登山全程中,距地面的高度y(米)与登山时间x(分)之间的函数关系式;
(3)登山多长时间时,甲、乙两人距地面的高度差为70米?

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查看答案和解析>>【题目】小敏在研究数学问题时遇到一个定义:将三个已经排好顺序数:x1,x2,x3,称为数列x1,x2,x3.计算|x1|,
,
,将这三个数的最小值称为数列x1,x2,x3的最佳值.例如,对于数列2,-1,3,因为|2|=2,
=
,
=
,所以数列2,-1,3的最佳值为
.小敏进一步发现:当改变这三个数的顺序时,所得到的数列都可以按照上述方法计算其相应的最佳值.如数列-1,2,3的最佳值为
;数列3,-1,2的最佳值为1;….经过研究,小敏发现,对于“2,-1,3”这三个数,按照不同的排列顺序得到的不同数列中,最佳值的最小值为
.根据以上材料,回答下列问题:(1)数列-4,-3,1的最佳值为______;
(2)将“-4,-3,2”这三个数按照不同的顺序排列,可得到若干个数列,这些数列的最佳值的最小值为______,取得最佳值最小值的数列为______(写出一个即可);
(3)将2,-9,a(a>1)这三个数按照不同的顺序排列,可得到若干个数列.若这些数列的最佳值为1,求a的值.
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查看答案和解析>>【题目】如图,正方形OABC的边长为4,对角线相交于点P,顶点A、C分别在x轴、y轴的正半轴上,抛物线L经过0、P、A三点,点E是正方形内的抛物线上的动点.

(1)点P的坐标为______
(2)求抛物线L的解析式.
(3)求△OAE与△OCE的面积之和的最大值.
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查看答案和解析>>【题目】已知:在纸面上有一数轴,如图所示,点O为原点,点A1、A2、A3、…分别表示有理数1、2、3、…,点B1、B2、B3、…分别表示有理数﹣1、﹣2、﹣3、….

(1)折叠纸面:
①若点A1与点B1重合,则点B2与点 重合;
②若点B1与点A2重合,则点A5与有理数 对应的点重合;
③若点B1与A3重合,当数轴上的M、N(M在N的左侧)两点之间的距离为9,且M、N两点经折叠后重合时,则M、N两点表示的有理数分别是 , ;
(2)拓展思考:
点A在数轴上表示的有理数为a,用|a|表示点A到原点O的距离.
①|a﹣1|是表示点A到点 的距离;
②若|a﹣1|=3,则有理数a= ;
③若|a﹣1|+|a+2|=5,则有理数a= .
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