【题目】已知x=2是方程x2-6x+m=0的根,则该方程的另一根为( )
A.2
B.3
C.4
D.8
参考答案:
【答案】C
【解析】设关于x的方程x2-6x+m=0的另一个根是t , 由根与系数的关系得出:t+2=6,
则t=4.
故选:C.
【考点精析】解答此题的关键在于理解根与系数的关系的相关知识,掌握一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根由方程的系数a、b、c而定;两根之和等于方程的一次项系数除以二次项系数所得的商的相反数;两根之积等于常数项除以二次项系数所得的商.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】某校为了解学生在校一周体育锻炼时间,随机调查了35名学生,调查结果列表如下:
锻炼时间/h
5
6
7
8
人数
6
15
10
4
则这35名学生在校一周体育锻炼时间的中位数和众数分别为( )
A.6h,6hB.6h,15hC.6.5h,6hD.6.5h,15h
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】我们把符号“n!”读作“n的阶乘”,规定“其中n为自然数,当n≠0时,n!=n(n﹣1)(n﹣2)…21,当n=0时,0!=1”.例如:6!=6×5×4×3×2×1=720.
又规定“在含有阶乘和加、减、乘、除运算时,应先计算阶乘,再乘除,后加碱,有括号就先算括号里面的”.
按照以上的定义和运算顺序,计算:
(1)4!
(2)
;
(3)(3+2)!﹣4!;
(4)用具体数试验一下,看看等式(m+n)!=m!+n!是否成立? -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】已知A=x﹣2y,B=﹣x﹣4y+1
(1)求3(A+B)﹣2(2A﹣B)的值;(结果用x、y表示)
(2)当
与(y﹣1)2互为相反数时,求(1)中代数式的值. -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】用反证法证明命题“四边形中至少有一个角是钝角或直角”,应首先假设这个四边形中( )
A.没有一个角是锐角
B.每一个角都是钝角或直角
C.至少有一个角是钝角或直角
D.所有角都是锐角
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,在平面直角坐标系中,已知△ABC的三个顶点的坐标分别为A(﹣3,5),B(﹣2,1),C(﹣1,3).
(1)若△ABC经过平移后得到
,已知点
的坐标为(4,0),写出顶点
,
的坐标;(2)若△ABC和
关于原点O成中心对称图形,写出
的各顶点的坐标;(3)将△ABC绕着点O按顺时针方向旋转90°得到
,写出
的各顶点的坐标.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】x、y两数的平方和减去它们的积的2倍,用代数式表示为______.
相关试题