【题目】如图,已知一条直线过点(0,4),且与抛物线y=
x2交于A,B两点,其中点A的横坐标是﹣2.![]()
(1)求这条直线的函数关系式及点B的坐标.
(2)在x轴上是否存在点C,使得△ABC是直角三角形?若存在,求出点C的坐标,若不存在,请说明理由.
(3)过线段AB上一点P,作PM∥x轴,交抛物线于点M,点M在第一象限,点N(0,1),当点M的横坐标为何值时,MN+3MP的长度最大?最大值是多少?
参考答案:
【答案】
(1)解:∵点A是直线与抛物线的交点,且横坐标为﹣2,
∴y=
×(﹣2)2=1,A点的坐标为(﹣2,1),
设直线的函数关系式为y=kx+b,
将(0,4),(﹣2,1)代入得
,
解得
,
∴直线y=
x+4,
∵直线与抛物线相交,
∴
x+4=
x2,
解得:x=﹣2或x=8,
当x=8时,y=16,
∴点B的坐标为(8,16)
(2)如图1,连接AC,BC, ![]()
∵由A(﹣2,1),B(8,16)可求得AB2=325.
设点C(m,0),同理可得AC2=(m+2)2+12=m2+4m+5,
BC2=(m﹣8)2+162=m2﹣16m+320,
①若∠BAC=90°,则AB2+AC2=BC2,即325+m2+4m+5=m2﹣16m+320,
解得:m=﹣
;
②若∠ACB=90°,则AB2=AC2+BC2,即325=m2+4m+5+m2﹣16m+320,
解得:m=0或m=6;
③若∠ABC=90°,则AB2+BC2=AC2,即m2+4m+5=m2﹣16m+320+325,
解得:m=32;
∴点C的坐标为(﹣
,0),(0,0),(6,0),(32,0)
(3)解:设M(a,
a2),如图2,设MP与y轴交于点Q, ![]()
在Rt△MQN中,由勾股定理得MN=
=
a2+1,
又∵点P与点M纵坐标相同,
∴
+4=
a2,
∴x=
,
∴点P的横坐标为
,
∴MP=a﹣
,
∴MN+3PM=
+1+3(a﹣
)=﹣
a2+3a+9,
∴当a=﹣
=6,
又∵2≤6≤8,
∴取到最大值18,
∴当M的横坐标为6时,MN+3PM的长度的最大值是18.
【解析】(1)由抛物线的解析式可求得点A的纵坐标,然后利用待定系数法确定直线的解析式,将直线和抛物线的解析式联立可求得交点的坐标;
(2)过点B作BG∥x轴,过点A作AG∥y轴,交点为G,然后分若∠BAC=90°,则AB2+AC2=BC2;若∠ACB=90°,则AB2=AC2+BC2;若∠ABC=90°,则AB2+BC2=AC2三种情况求得m的值,从而确定点C的坐标;
(3)设M(a,
a2),MP与y轴交于点Q,在Rt△MQN中依据勾股定理可求得MN的长(用含a的式子表示),然后根据点P与点M纵坐标相同得到x=
,从而得到MN+3PM关于a的函数关系是,最后,依据二次函数的性质可得到MN+3PM的长度的最大值.
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查看答案和解析>>【题目】如图,时钟是我们常见的生活必需品,其中蕴含着许多数学知识.

(1)我们知道,分针和时针转动一周都是 度,分针转动一周是 分钟,时针转动一周有12小时,等于720分钟;所以,分针每分钟转动 度,时针每分钟转动 度.
(2)从5:00到5:30,分针与时针各转动了多少度?
(3)请你用方程知识解释:从1:00开始,在1:00到2:00之间,是否存在某个时刻,时针与分针在同一条直线上?若不存在,说明理由;若存在,求出从1:00开始经过多长时间,时针与分针在同一条直线上.
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查看答案和解析>>【题目】如图,P是等边三角形ABC内的一点,连结PA,PB,PC,以BP为边作∠PBQ=60°,且BQ=BP,连结CQ.若PA∶PB∶PC=3∶4∶5,连结PQ,试判断△PQC的形状( )

A. 直角三角形 B. 等腰三角形 C. 锐角三角形 D. 钝角三角形
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查看答案和解析>>【题目】如图1,在数轴上A,B两点对应的数分别是6,-6,∠DCE=90°(C与O重合,D点在数轴的正半轴上)
(1)如图1,若CF平分∠ACE,则∠AOF=_______;
(2)如图2,将∠DCE沿数轴的正半轴向右平移t(0<t<3)个单位后,再绕点顶点C逆时针旋转30t度,作CF平分∠ACE,此时记∠DCF=α.
①当t=1时,α=_______
②猜想∠BCE和α的数量关系,并证明;
(3)如图3,开始∠D1C1E1与∠DCE重合,将∠DCE沿数轴的正半轴向右平移t(0<t<3)个单位,再绕点顶点C逆时针旋转30t度,作CF平分∠ACE,此时记∠DCF=α,与此同时,将∠D1C1E1沿数轴的负半轴向左平移t(0<t<3)个单位,再绕点顶点C1顺时针旋转30t度,作C1F1平分∠AC1E1,记∠D1C1F1=β,若α与β满足|α-β|=40°,请直接写出t的值为

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查看答案和解析>>【题目】如图,在5×5的方格纸中,每一个小正方形的边长都为1.
(1)∠BCD是不是直角?请说明理由;
(2)求四边形ABCD的面积.

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查看答案和解析>>【题目】如图,四边形ABCD中,AC平分∠DAB,∠ADC=∠ACB=90°,E为AB的中点.

(1)求证:AC2=ABAD;
(2)求证:CE∥AD;
(3)若AD=5,AB=7,求
的值. -
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查看答案和解析>>【题目】(数学实验)如图,有足够多的边长为a的小正方形(A类)、长为a宽为b的长方形(B类)以及边长为b的大正方形(C类),发现利用图①中的三种材料各若干个可以拼出一些长方形来解释某些等式.例如图②可以解释为:(a+2b)(a+b)=a2+3ab+2b2.

(初步运用)
(1)仿照例子,图③可以解释为: ;
(2)取图①中的若干个(三种图形都要取到)拼成一个长方形,使它的边长分别为(2a+3b)、(a+5b),不画图形,试通过计算说明需要C类卡片多少张;
(拓展运用)
若取其中的若干个(三种图形都要取到)拼成一个长方形,使它的面积为2a2+5ab+3b2,通过操作你会发现拼成的长方形的长宽分别是 ,将2a2+5ab+3b2改写成几个整式积的形式为 .
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