【题目】已知如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AE平分∠BAC交BC于点E,D为AC上的点,BE=DE.
(1)求证:∠B+∠EDA=180°;
(2)求
的值.
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参考答案:
【答案】(1)答案见解析;(2)2.
【解析】试题分析(1)过E作AB的垂线,根据角平分线的性质得出EC=EF,再根据HL得出△ECD≌△EFB,从而得出∠EDC=∠B,再根据∠EDC+∠EDA=180°,即可得出答案;
(2)根据(1)证出的全等得出CD=FB,同理得出Rt△EAC≌Rt△EAF,从而得出CA=FA,再根据
,即可得出答案.
解:(1)过E作AB的垂线,垂足是F,
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∵AE是角平分线,∠C=90°
∴EC=EF,
又∵EB=ED,
在Rt△ECD和Rt△EFB中,
∵DE=EB,
EC=EF,,
∴△ECD≌△EFB (HL),
∴∠EDC=∠B,
∵∠EDC+∠EDA=180°,
∴∠B+∠EDA=180°;
(2)∵Rt△ECD≌Rt△EFB,
∴CD=FB,
同理Rt△EAC≌Rt△EAF(HL),
∴CA=FA,
∴
.
点睛: 此题考查了全等三角形的判定与性质,用到的知识点是全等三角形的判定与性质、角平分线的性质,关键是根据题意作出辅助线,构造直角三角形,熟练运用HL判定三角形全等.
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查看答案和解析>>【题目】∠COD=36°19′,下列正确的是( )
A.∠COD=36.19°B.∠COD的补角为144°41′C.∠COD的余角为53°19′ D.∠COD的余角为53°41′
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查看答案和解析>>【题目】-27的立方根与81的算术平方根的和是___________.
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查看答案和解析>>【题目】提出问题:如图①,在四边形ABCD中,P是AD边上任意一点,
△PBC与△ABC和△DBC的面积之间有什么关系?
探究发现:为了解决这个问题,我们可以先从一些简单的、特殊的情形入手:


(1)当AP=
AD时(如图②):∵AP=
AD,△ABP和△ABD的高相等,∴S△ABP=
S△ABD.
∵PD=AD﹣AP=
AD,△CDP和△CDA的高相等,∴S△CDP=
S△CDA.∴S△PBC=S四边形ABCD﹣S△ABP﹣S△CDP
=S四边形ABCD﹣
S△ABD﹣
S△CDA=S四边形ABCD﹣
(S四边形ABCD﹣S△DBC)﹣
(S四边形ABCD﹣S△ABC)=
S△DBC+
S△ABC.(2)当AP=
AD时,探求S△PBC与S△ABC和S△DBC之间的关系,写出求解过程;(3)当AP=
AD时,S△PBC与S△ABC和S△DBC之间的关系式为: ;(4)一般地,当AP=
AD(n表示正整数)时,探求S△PBC与S△ABC和S△DBC之间的关系,写出求解过程;问题解决:当AP=
AD(0≤
≤1)时,S△PBC与S△ABC和S△DBC之间的关系式为: . -
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查看答案和解析>>【题目】如今很多初中生购买饮品饮用,既影响身体健康又给家庭增加不必要的开销,为此数学兴趣小组对本班同学一天饮用饮品的情况进行了调查,大致可分为四种:
A:自带白开水;B:瓶装矿泉水;C:碳酸饮料;D:非碳酸饮料.
根据统计结果绘制如下两个统计图,根据统计图提供的信息,解答下列问题:

(1)这个班级有多少名同学?并补全条形统计图.
(2)若该班同学没人每天只饮用一种饮品(每种仅限1瓶,价格如下表),则该班同学用于饮品上的人均花费是多少元?

(3)若我市约有初中生4万人,估计我市初中生每天用于饮品上的花费是多少元?
(4)为了养成良好的生活习惯,班主任决定在自带白开水的5名同学(男生2人,女生3人)中随机抽取2名同学做良好习惯监督员,请用列表法或树状图法求出恰好抽到2名女生的概率.
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查看答案和解析>>【题目】已知,如图,∠ACB=60°,∠ABC=50°,BO、CO分别平分∠ABC、∠ACB,EF是经过点O且平行于BC的直线,求∠BOC的度数。

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查看答案和解析>>【题目】解下列方程组:
(1)
(2)
(3)
(4)
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