【题目】下面是小东设计的“作
中
边上的高线”的尺规作图过程.
已知:
.
求作:
中
边上的高线
.
作法:如图,
![]()
①以点
为圆心,
的长为半径作弧,以点
为圆心,
的长为半径作弧,两弧在
下方交于点
;
②连接
交
于点
.
所以线段
是
中
边上的高线.
根据小东设计的尺规作图过程,
(1)使用直尺和圆规,补全图形;(保留作图痕迹)
(2)完成下面的证明.
证明:∵
,
,
∴点
,
分别在线段
的垂直平分线上( )(填推理的依据).
∴
垂直平分线段
.
∴线段
是
中
边上的高线.
参考答案:
【答案】(1)见解析;(2)见解析
【解析】
(1)利用几何语言画出对应的几何图形;
(2)通过作图得到AM=AN,MP=NP,则根据线段垂直平分线的性质定理的逆定理可判断AP是线段MN的垂直平分线,从而得到AD⊥BC.
(1)正确补全图形:
![]()
(2)证明:∵AM=AN,MP=NP,
∴AP是线段MN的垂直平分线(到一条线段两个端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上)
∴AD⊥BC于D,即线段AD为△ABC的边BC上的高.
故答案为AN,NP,到一条线段两个端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上.
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查看答案和解析>>【题目】如图所示,在△ABC 中,∠ABC和∠ACB的平分线交于点O,过点O作EF∥BC,交AB于点E,交AC于点F.

(1)若∠ABC=40°,∠ACB=60°,求∠BOE+∠COF的度数;
(2)若△AEF的周长为8 cm,且BC=4 cm,求△ABC的周长.
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查看答案和解析>>【题目】如图,ABCD的对角线AC、BD相交于点O,EF过点O且与AB、CD分别相交于点E、F,连接EC.

(1)求证:OE=OF;
(2)若EF⊥AC,△BEC的周长是10,求ABCD的周长. -
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查看答案和解析>>【题目】如图,△ABC的三边AB、BC、CA长分别是20、30、40,其三条角平分线将△ABC分为三个三角形,则S△ABO︰S△BCO︰S△CAO等于( )

A. 1︰1︰1
B. 1︰2︰3
C. 2︰3︰4
D. 3︰4︰5
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查看答案和解析>>【题目】如图,AOB是一钢架,且∠AOB=10 °,为使钢架更加坚固,需在其内部添加一些钢管EF、FG、GH……添加的钢管长度都与OE相等,则最多能添加这样的钢管( )根。

A. 7根 B. 8根 C. 9根 D. 10根
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查看答案和解析>>【题目】如图,在△ABC中,AB=AC=5,BC=8,D是线段BC上的动点(不含端点B、C).若线段AD长为正整数,则点D的个数共有( )

A.5个
B.4个
C.3个
D.2个 -
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查看答案和解析>>【题目】“中国梦”是中华民族每个人的梦,也是每个中小学生的梦.各中小学开展经典诵读活动,无疑是“中国梦”教育这一宏大乐章里的响亮音符.某中学在全校800名学生中随机抽取部分学生进行调查,调查内容分为四种:
:非常喜欢,
:喜欢,
:一般,
:不喜欢被调查的同学只能选取其中的一种.根据调查结果,绘制出两个不完整的统计图(图形如下),并根据图中信息,回答下列问题:

(1)本次调查中,一共调查了多少名学生?
(2)条形统计图中,
_________,
_____________;(3)在扇形统计图中,“
:喜欢”所在扇形的圆心角的度数是多少?(4)请估计该学校800名学生中“
:非常喜欢”和“
:喜欢”经典诵读的学生共有多少人?
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