【题目】如图所示,折叠矩形ABCD的一边AD,使点D落在BC边上的点F处,已知AB=8,BC=10,
(1)求BF的长;
(2)求△ECF的面积.
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参考答案:
【答案】(1)BF=6;(2)6.
【解析】
(1)因为点F为点D的折后的落点,所以△AFE≌△ADE,由此可得AF=AD=10cm,在△ABF中利用勾股定理,可得BF的值,
(2)先求出DE的长,进而求出CE的长,利用三角形的面积公式即可求出△ECF的面积.
(1)∵△ADE折叠后的图形是△AFE,
∴△AFE≌△ADE
∴AD=AF,∠D=∠AFE,DE=EF,
∵AD=BC=10,
∴AF=AD=10,
又∵AB=8,在Rt△ABF中,根据勾股定理,得AB2+BF2=AF2,
∴82+BF2=102,
∴BF=6;
故答案为:6.
(2)则可得FC=BC-BF=10-6=4,
设EC的长为x,
∴DE=(8-x),
∵FC=4,
在Rt△EFC中,根据勾股定理,得:FC2+EC2=EF2,
∴42+x2=(8-x)2,
即16+x2=64-16x+x2,
化简,得16x=48,
∴x=3,
故EC=3.
∴
.
故答案为:6.
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查看答案和解析>>【题目】书籍开本有数学
开本指书刊幅面的规格大小.如图①,将一张矩形印刷用纸对折后可以得到2开纸,再对折得到4开纸,以此类推可以得到8开纸、16开纸……

若这张矩形印刷用纸的短边长为a.
(1)如图②,若将这张矩形印刷用纸ABCD(AB
BC)进行折叠,使得BC与AB重合,点C落在点F处,得到折痕BE;展开后,再次折叠该纸,使点A落在E处,此时折痕恰好经过点B,得到折痕BG,求
的值.(2)如图③,2开纸BCIH和4开纸AMNH的对角线分别是HC、HM.说明HC⊥HM.
(3)将图①中的2开纸、4开纸、8开纸和16开纸按如图④所示的方式摆放,依次连接点A、B、M、I,则四边形ABMI的面积是________.(用含a的代数式表示,直接写出结果)
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查看答案和解析>>【题目】如图,在平面直角坐标系xOy中,A是双曲线
在第一象限的分支上的一个动点,连接AO并延长与这个双曲线的另一分支交于点B,以AB为底边作等腰直角三角形ABC,使得点C位于第四象限。(1)点C与原点O的最短距离是________;
(2)没点C的坐标为(

,点A在运动的过程中,y随x的变化而变化,y关于x的函数关系式为________。
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查看答案和解析>>【题目】如图,在长和宽分别是a,b的长方形的四个角都剪去一个边长为x的正方形,折叠后,做成一无盖的盒子(单位:cm).
(1)用a,b,x表示纸片剩余部分的面积;
(2)用a,b,x表示盒子的体积;
(3)当a=10,b=8且剪去的每一个小正方形的面积等于4 cm2时,求剪去的每一个正方形的边长及所做成的盒子的体积.

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查看答案和解析>>【题目】【数学概念】
若四边形ABCD的四条边满足AB
CD
AD
BC,则称四边形ABCD是和谐四边形.【特例辨别】
(1)下列四边形:①平行四边形,②矩形,③菱形,④正方形.其中一定是和谐四边形的是________.
【概念判定】
(2)如图①,过⊙O外一点P引圆的两条切线PS、PT,切点分别为A、C,过点P 作一条射线PM,分别交⊙O于点B、D,连接AB、BC、CD、DA.求证:四边形ABCD是和谐四边形.

【知识应用】
(3)如图②,CD是⊙O的直径,和谐四边形ABCD内接于⊙O,且BC
AD.请直接写出AB与CD的关系.
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查看答案和解析>>【题目】“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称.旨在借用古代丝绸之路的历史符号,高举和平发展的旗帜,积极发展与沿线国家的经济合作.2018年底共开行中欧班列6300列,其中返程班列2690列,实现进出口贸易总额170亿美元.数据170亿用科学计数法表示为
,则
的值为( )A.9B.10C.11D.12
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查看答案和解析>>【题目】为了加强学生的安全意识,某校组织了学生参加安全知识竞赛,从中抽取了部分学生成绩进行统计(满分100分,学生成绩取整数),并按照成绩从低到高分成
、
、
、
、
五个小组,绘制统计图如下(未完成),解答下列问题:
(1)样本容量为______,频数分布直方图中
______;(2)扇形统计图中
小组所对应的扇形圆心角为______度,并补全频数分布直方图;(3)若成绩在80分以上(不含80分)为优秀,全校共有2000名学生,估计成绩优秀的学生有多少名?
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