【题目】在初中阶段的函数学习中,我们经历了“确定函数的表达式﹣﹣利用函数图象研究其性质一运用函数解决问题“的学习过程.在画函数图象时,我们通过描点或平移的方法画出了所学的函数图象.同时,我们也学习了绝对值的意义|a|=
.
结合上面经历的学习过程,现在来解决下面的问题:在函数y=|kx﹣1|+b中,当x=1时,y=3,当x=0时,y=4.
(1)求这个函数的表达式;
(2)在给出的平面直角坐标系中,请用你喜欢的方法画出这个函数的图象;
(3)已知函数y=
的图象如图所示,结合你所画的函数图象,直接写出不等式|kx﹣1|+b≥
的解集.
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参考答案:
【答案】(1)y=|x﹣1|+3;(2)详见解析;(3)x≥2或x<0.
【解析】
(1)把(1,3)和(0,4)代入方程后可得出方程的解析式.
(2)该函数因为含有绝对值,所以要写成分段函数的形式,在找点描出函数的图像.
(3)根据描好的图像,可以得出交点的坐标,并求出其解集.
解:(1)这个函数的表达式是y=|x﹣1|+3;
(2)∵y=|x﹣1|+3,
∴y=
,
∴函数y=x+2过点(1,3)和点(4,6);函数y=﹣x+4过点(0,4)和点(﹣2,6);
该函数的图象如图所示:
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(3)由函数图象可得,
不等式|kx﹣1|+b≥
的解集是x≥2或x<0.
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查看答案和解析>>【题目】如图,在平面直角坐标系中,点D的坐标是(﹣3,1),点A的坐标是(4,3).
(1)点B和点C的坐标分别是______、______.
(2)将△ABC平移后使点C与点D重合,点A、B与点E、F重合,画出△DEF.并直接写出E、F的坐标.
(3)若AB上的点M坐标为(x,y),则平移后的对应点M′的坐标为______.

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查看答案和解析>>【题目】如图,△ABC内接于⊙O,过点A作⊙O的切线,交OC的延长线于点D,∠D=30°
(1)求∠B的度数;
(2)若OD⊥AB,BC=5,求AD的长.

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查看答案和解析>>【题目】在平面直角坐标系中,△ABC的顶点坐标分别为A(2,0),B(0,4),C(﹣3,2).
(1)如图,求△ABC的面积.
(2)若点P的坐标为(m,0),
①请直接写出线段AP的长为______(用含m的式子表示);
②当S△PAB=2S△ABC时,求m的值.

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查看答案和解析>>【题目】小明的家在某公寓楼AD内,他家的前面新建了一座大厦BC,小明想知道大厦的高度,但由于施工原因,无法测出公寓底部A与大厦底部C的直线距离,于是小明在他家的楼底A处测得大厦顶部B的仰角为60°,爬上楼顶D处测得大厦的顶部B的仰角为30°,已知公寓楼AD的高为60米,请你帮助小明计算出大厦的高度BC.
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查看答案和解析>>【题目】如图(1),OP是∠MON的平分线,请你利用该图形画一对以OP所在直线为对称轴的全等三角形.请你参考这个作全等三角形的方法,解答下列问题:

(1)如图(2),在△ABC中,∠ACB是直角,∠B=60°, AD、CE分别是∠BAC、∠BCA的平分线,AD、CE相交于点F.请你判断并写出FE与FD之间的数量关系;
(2)如图(3),在△ABC中,如果∠ACB不是直角,而(1)中的其他条件不变,在(1)中所得结论是否仍然成立?请说明理由.
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查看答案和解析>>【题目】已知抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)与x轴交于不同的两个点A(x1,0)和点B(x2,0)与y轴的正半轴交于点C,如果x1,x2是方程x2﹣2x﹣3=0的两个根(x1<x2),且图象经过点(2,3)
(1)求抛物线的解析式并画出图象
(2)x在什么范围内函数值y大于3且随x的增大而增大.
(3)设(1)中的抛物线顶点为D,在y轴上是否存在点P,使得DP+BP的和最小?若存在,求出这个最小值;若不存在,说明理由.

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